第16章 會響的影子

  第16章 會響的影子

  「怎麼這麼快？」黎老師皺眉，前天才把葉聖陶杯的題目告訴顧陸，今個兒就說自己寫完了。

  一點也不認真！

  葉聖陶杯可不是區徵文，那是全國性的！

  黎老師沒有伸手去接，「距離報名時間還早，要不要再好好想想？」

  「我選擇的是題目二，回家就文思泉湧。」顧陸說，「所以趕緊拿來給老師看看。」

  哦，原來是太激動了，黎老師可以理解。

  「行，那我給你看看，」黎老師打預防針，「不過要做好修改的思想準備。」

  「沒問題。」顧陸表示自己明白。

  目送學生離開。現在是沒時間看，趕時間，黎老師要去隔壁班上課，他教兩個班，不過只是五班的班主任。

  路過走廊，黎老師碰到了急匆匆的年級主任，最近文化部門下命令了，校長就搞出了不少事，包括前面差生+優等生的調位。

  而當前又搞了個什麼「了解學生生活」的計劃，每個班的班主任都要中午查寢。

  有沒有搞錯啊！班主任忙的事都夠多了，還整這些么蛾子。

  相比老師的鬱悶，去教室路上，顧陸相當開心的，又搞定一件事！

  葉杯應該比冰心杯更穩，後者是他自己改編的電影，但前者是出自河大文學系教授孟憲明老師的雄文。

  孟憲偉老師還是河大出版社的主編，文章相當可以。

  顧陸也在想，「金手指啊，快點觸發吧，肚子裡要沒貨了啊！」

  「和好符」這類東西，只有在學生時代才有用，和同桌和好，成功吃到周琳的小零食。

  穿越那麼多天，顧陸見識到的都是美好，但學校里可不單單是美好，還有不美好的一面，比如霸凌——

  「放學小西天等你，別不來。」下課時，王文俊找到顧陸。

  王文俊是誰呢？和趙娟分手的前男友。

  「你真跟趙娟在一起了？」周琳問。

  「怎麼可能。」顧陸好歹前世也有二十來歲，況且他的審美是大姐姐類型。

  「那為什麼饅頭坐不住了？」周琳奇怪。

  王文俊外號「蠻得」，慢慢演變成「饅頭」，也不知道外號怎麼來的。

  「我也很好奇。」顧陸說。

  「聽說王文俊認識外面的大混混。」周琳提醒，「你小心點，實在不行可以告訴老師。」

  「我會考慮你這個建議的。」顧陸回答。

  在大人眼中，職高生以及無所事事的二流子，啥都不是。

  可在初高中生的眼中，一句「我認識外面混的」，就足夠牛逼。

  原身的記憶里，同年級有女同學和混混談戀愛還很驕傲的……

  「如果原主記憶沒錯的話，這王文俊似乎好像貌似是班霸？」顧陸思索。

  這個班霸，沒影視劇表現得那麼誇張，但找同學借個三五塊不還、搶奪同學文具等事是有的。

  極度喜歡做的一件事，就是四五人吊兒郎當地站在校門口，對同班同學指指點點。

  既然王文俊是班霸，班上就沒什麼人敢惹，比如范小天瞧見了這一幕，也不敢說什麼。

  而趙娟找到王文俊，發生了激烈的爭執。

  對於學生，顧陸心理上有種歲數和經歷碾壓的自信。

  不過學生娃兒下手沒輕沒重，有時比成年人還狠，畢竟前者心智不成熟，還有未成年人保護法，所以顧陸要小心駛得萬年船……

  下午第一堂課一晃而過。

  返回辦公室的黎老師，也開始閱覽顧陸交上來的作文。

  「會響的影子？」黎老師瞧著題目。

  黎老師點開自己筆記本電腦上的文檔，瞧瞧他桌面，有好多文件。

  世界上只有兩種人。電腦桌面整潔，所有文檔都分門別類移動到文件夾里的人，以及電腦桌面混亂，全是文件圖標，黎老師是後者。

  那張寫著題目的4A紙是黎老師列印出來的，因此當然有原文稿，題目二是寫讀書會的演講稿。

  「第一次參加作文比賽，太緊張了所以導致偏題嗎？」黎老師心中萌生出不妙，趕快看。

  [影響。

  影響者，影子迴響也。

  或曰：會響的影子是也！

  一個「影響」到今天，轟轟然千古而不息。

  ……]

  實話實說，黎老師身為語文老師，曾教導過要怎麼作文拿高分。

  開頭和結尾引用名人名言，或者是標新立異一點，中間多用排比句增加氣氛，取巧的方法就像八股文的「破題」和「余意」。

  顧陸的開篇，倒確實像演講稿了，但云里霧裡的。

  接著往下看，黎老師的表情逐漸變化，他明白了會響的影子是什麼了，「影」是人類的思想、意識、心理等等事物。

  「人影不響，神影驚世」，為什麼一開始人影為什麼不響了？

  文章給出了答案。

  [又過了幾千年，一個絕世的英雄橫空出世，他有四隻眼睛，能夠看穿滾滾塵世。他叫倉頡！人影從此轟然有聲。天雨粟，鬼夜哭。影響，再不為神所獨有！]

  開篇到此，才初露崢嶸！沒有偏題，讀書會的演講稿，起手就從老祖宗倉頡造字開始。

  「開篇和視角太宏偉了。」

  文章越來越好，特別是結尾，和雲裡霧裡的開篇不同，收得是精彩絕倫！

  ［墨香滿屋，寂無息聲。世界之靜，莫靜於書。

  冊頁輕啟，振聾發聵。世界之響，莫響於書！］

  黎老師看完內心只有一個想法，「這真是顧陸寫的？」

  顧陸作文寫得好，黎老師知道，可也沒這麼好啊。

  雖說知道懷疑學生是不好的，黎老師還是忍不住……因為這篇文，你讓他來寫，也難寫出來啊！

  網際網路進行搜索。黎老師雖然相信自己學生不會抄襲，但他擔心對其他優秀的文章進行了摘抄。

  結果是，沒有，通通沒有！

  黎老師想起來前面顧陸說的靈感爆發，難道是真的，可以爆發到如此地步？

  還幫忙修改，這有什麼好修改的？黎老師瞧著……噢還是有的，看到兩個錯別字。

  猛然一個念頭在黎老師心中升起，若保持這水準，葉聖陶杯說不定還真行……

  放學，顧陸來到小西天。

  其實就是學校的小門（側門）口，對面是香燭紙錢一條街，再加上一家店鋪叫［西天香蠟紙燭批發店］，因此被稱呼為「小西天」。

  三十七中平日只開前門，後門和小門基本都閉著，所以小西天這邊成為學生「約架」的常去地點。

  約架為什麼打引號，因為通常也打不起來，就是兩幫人站著吵架。

  (本章完)