第41章 選擇題目

  第41章 選擇題目

  在星期五，天空似乎在為顧陸喝彩，陽光特別明媚。

  放學後，黎老師和顧陸一起出發，在晚八點抵達蓉城。

  黎老師忙上忙下，把酒店和晚飯全部都安排好了。

  和老師住酒店的經歷——顧陸上輩子還真沒有。

  「好好休息，你應該不擇床吧？」黎老師問。

  「放心，完全沒有，就我這家庭條件，有床睡就很好了。」顧陸身體呈大字往後面一倒，軟和的床墊把他托住並彈了兩下。

  「想吃點什麼？」黎老師說，「學校給我們的餐費是每人一百，完全足夠。」

  「那——吃火鍋可以嗎？」顧陸老早就想試試了。

  「如果你不會因為吃辣導致肚子疼，那可以。」黎老師說。

  肯定不會肚子疼，原身好歹也是血液里流淌著辣椒的霧都人！

  兩人在酒店附近找了一家火鍋店，吃得飽飽地回家。

  顧陸就洗漱準備睡覺，而黎老師則是開始煲電話粥。

  大概半個多小時，顧陸快睡入夢鄉，黎老師才回到自己床鋪。

  黎老師瞧見學生奇怪的眼神，不由解釋，「啊你師母如果看不見我，每天都必須打電話，否則她沒安全感，而且我兒子每天也要聽我聲音……」

  說到這裡，黎老師才意識到，自己和學生說這些干甚？

  他改口說，「早點睡吧，養足精神。」

  啊，果然健康快樂的家庭可遇不可求，顧陸對比了原身父母和黎老師的區別，真心感覺比草履蟲和人之間的區別還大。

  「有一對相親相愛的父母真的好啊。」顧陸穿越前父母沒離婚，但也感情在破碎邊緣，三天一小吵五天一大吵。

  母親不止一次對他說「我早就想和你爸離婚了，就是因為你才沒離。」

  穿越後更是父母離婚了。有進步啊，不愛的人在一起，受苦的是孩子，顧陸有發言權，大概想著這等事，進入夢鄉。

  翌日，顧陸有生物時鐘，基本和老師差不多時間醒來。

  「別緊張，咱們不慌不忙地過去。」黎老師再次提醒別緊張。

  「我不緊張。」顧陸回應。

  要不是黎老師瞧著學生走路時同手同腳，他差點就相信了。不過也沒有拆穿，只是點頭表示信任。

  下午一點四十，顧陸就抵達實驗外國語學校，剛到地方就感受到壓力。

  學生旁邊都站著指導老師，後者都在進行最後的教導，前者稚嫩的臉上，都寫著豁出去的神情。

  「好好寫，記住技巧。」

  「聽說我們考場裡有全國初賽評分最高的學生。」

  「是誰？」

  「儘量別寫錯別字，即便寫了也不要塗黑，畫斜槓就行，卷面整潔很重要。」

  「那個人感覺在裝高手。」

  ……

  初賽評分90以上的川渝賽區學生真不多，一間教室就能裝完，攏共只有十七人。

  這十七人，還有團體進入決賽的情況。

  不過想獲得保送，顧陸的對手不是17人，而是全國十九個賽區，和上百名學生競爭。

  被評價裝高手的也是顧陸。因為他的外套是春季校服，而其他選手的常服各種各樣。

  「穿校服不是裝高手，不說話才是裝高手。」

  顧陸也不是什麼社牛，面對不認識的同齡人，也沒想著去結識。

  時間兩點十分，葉聖陶杯的工作人員迎接著參賽選手進場，同時也做了檢查，沒有中考和高考那麼嚴格，但也防止了個大概，比如'裝上了信號屏蔽器。

  顧陸正襟危坐，等著老師髮捲。

  兩點半準時髮捲。考場共有兩人監督著參賽選手，一人是華夏當代文學研究會秘書處的工作人員小逸，比較年輕；另一人是評委會的評委。

  葉聖陶杯的線下比賽，幾個考場的不同，AB卷是隨機的，這樣不止參賽者座位之間寬敞，連題目也不同。

  顧陸拿到的是A卷，作文題目是［一、以「我看見了」為題寫一篇作文，文體不限。

  二、將下面的詩歌改編成一篇散文，或微型小說，或小劇本。

  早發白帝城

  唐·李白

  朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

  兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

  三、蕭伯納曾說：有自信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

  一個國家，一個民族更是如此。能自信地屹立於世界民族之林的，就是我中華，就是我中華民族！這不是我膽大誇耀，而是我有底氣這樣自信！中國作為智慧文明古國，從古至今所走過的路閃爍著輝煌的自信之光……］

  三個題目，顧陸有兩個想法，是自己編造一個，但以余光中的《憶李白》開篇。

  這世界余光中不存在，即便正文編得差一點，有《憶李白》在，應該也能獲獎吧。

  全詩就不列出來了，就光結尾的一闕：「酒入豪腸，七分化作月光；剩下的三分，嘯成了劍氣；繡口一吐，就是半個盛唐。」

  這個加上這個，你就說能不能站著把獎給拿了？！

  「等等，這不是光寫李白，而是這首詩，輕舟已過萬重山的心境，等等這首詩是什麼時候寫的來著？」

  顧陸展開頭腦風暴，終於在前世看過的電影《長安三萬里》中想到，當時的背景是李白因永王造反，就要被貶夜郎時，傳來了赦免的消息。

  「既然如此，如果我光寫說李白，可能是偏題。」

  經過一番思考，顧陸選擇了第三個題目，題目主題是民族自信。

  「這樣的話，那就只有這篇文了。」一篇極具煽動性的文章在顧陸腦中回憶起來。

  《我們憑什麼民族自信》顧陸寫下作文題目，他知道這一篇文章一寫出來，在初中組基本上亂殺。

  它有說是前世的高考滿分作文，有說是論壇上一位佚名寫的雄文，來歷未知，可在網際網路上傳播非常廣泛。

  在大多數學生還在構思文章時，顧陸開始動筆，他上周稍微練了幾下字。

  把9分的字提升到10分肯定是難，但4分到6分還是比較快的。

  ［除了我們，當今世界沒有第二個國家仍在系統地使用象形文字……］

  「那就是顧陸？」會場監督小逸說。

  他聽說簡社長是專門為了這位學生選擇在川渝當考官，否則應該在魔都賽區或首都賽區。

  「第一個動筆，看來是胸有成竹了。」簡社長對小逸說。

  (本章完)

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