第47章 楚兄，我給你講解下(求月票，求打賞)

  楚銘走到後面，在陸顯旁邊的案桌前坐下。

  「楚兄來了。」陸顯也不知是有意還是無意，捧起手裡的詩詞，轉身看向楚銘，沉聲道：

  「今天講授的詩為《山居秋暝》，《詩政兵法》詩冊篇，第三十三首。」

  「《山居秋暝》描述的是一位詩人隱居山林，在秋天傍晚時分的所見所感，遣詞生動，造句優美......」

  「我來的第一天，就聽了先生講的這首詩，只是聽得似懂非懂，所以今天又來聽一次。」

  「這首詩意境太深，只是看幾遍，根本就無法感同身受，楚兄，要不我給你先講解講解？」

  陸顯很熱情，看起來也是真的想幫楚銘熟悉下詩詞。

  但......

  這不就是顯擺嘛，前世還在上學，經常有同學這麼幹，換著方式炫耀自己懂得多。

  楚銘只是嗯了一聲，將《詩政兵法》放好，隨之目光就散開，看向堂苑前方，沒有看到那位許河師兄。

  耳邊，陸顯還在逐詞逐句解析，楚銘不動聲色的取出政冊。

  《詩政兵法》五冊，他已經看完詩冊和兵法冊，政冊看了一半。

  「楚兄，這堂課是詩詞解析，你怎麼把政冊取出來了？」陸顯說著說著，就看到楚銘的異常舉動。

  「我隨便看看。」楚銘平靜回答。

  陸顯臉色僵住，突然感覺，剛剛自己解析的《山居秋暝》，楚銘是不是沒認真聽。

  「楚兄，我雖然院考沒你好，但有個道理肯定是對的，讀書一途，切勿分心。你這樣東看一點，西看一點的，效率會非常低。」

  「這堂是詩詞課，我們就應該先預習詩詞。」他說的很認真。

  聲音不大，但還是吸引了坐在旁邊的幾個童生目光。

  這幾個童生跟他們一樣，都是新入院的，沒有月考過，只能坐在後面。

  幾人沒有說話，但那個看向陸顯的眼神，差不都一個意思：就這種修習態度，能跟我們同坐一個堂苑聽課？

  陸顯頓時就意識到自己聲音大了，趕忙給楚銘道歉：「楚兄，我......」

  「無妨。」楚銘只是抬了下頭，便繼續閱讀政冊篇。

  不多時，一位留著白色鬍鬚，身穿灰袍的老者緩緩走進堂苑。

  頓時，堂內就跟前世班主任站在教室門口一樣，詭異的安靜。

  白須老者一隻手背在後面，走到台上，什麼也不說，低頭翻開書籍，就開始講解《山居秋暝》這首詩。

  講了半個時辰左右，老者走出去休息，堂苑又低聲議論起來。

  「楚兄，剛剛的老者，名為沈昱，可是咱們百原縣的教諭，專門負責書院、學術這塊，乃是從八品官吏，在詩詞上，造詣極高。」陸顯小聲給楚銘介紹著。

  從八品官吏？

  楚銘心中微動，之前的那位封源封大人，正八品典籍，不知會不會來書院教課。

  想想，應該會，不然對方怎麼在柳鎮院考上出現發放院考前三的獎勵。

  「但這位教諭脾氣很怪，每次教授完詩詞，都會給我們出首詩，讓我們背誦，並解析詩詞。」

  「楚兄，你知道那是什麼詩嗎？」陸顯接著說道。

  楚銘搖頭。

  「沈教諭自己寫的詩，」陸顯聲音更低，生怕別人聽到一樣，「沒有編纂進《詩政兵法》，也沒有在任何詩經書籍上出現過，楚兄知道這意味著什麼嘛？」

  「寫的不好？」楚銘說道。

  「對。」陸顯表情略微激動，「大家都是這麼認為的，就連咱們書院的其他先生也暗中說過那些詩一般，沒什麼意境，但我們又不得不背誦，因為詩冊月考，就是這位教諭出題批閱，要是答得不認真，那就慘咯。」

  說著，沈昱從外面進來，還是一樣，什麼都不說，直接解析詩詞。

  又講了半個時辰左右，沈昱放下手裡的書籍，撿起幾張褶皺的紙張。

  「來了來了。」陸顯小聲嘀咕。

  其他童生也跟著臉色變了變。

  只見沈昱抽出一張皺紙，有些渾濁的眸子掃視下方：「今日的題目很簡單，我讀一段詩句，你們默寫下來，然後根據我剛剛教授的詩詞解析方式，逐詞逐句分析。」

  雖然堂苑很安靜，但楚銘還是能感受到氣氛的微妙變化。

  沈昱看了一眼皺紙，便開始吟誦詩句。

  念著，童生們拿起筆墨趕緊抄寫到紙張上。

  這對考進中院的童生們來說，倒沒什麼難度。

  等到念完七句，沈昱目光突然閃亮了一下，沉著聲音說道：「這次的詩句裡面，誰要是能解析出來，並在這七句的基礎上，續寫三句，下次月考的詩冊篇，不用考，我給滿分。」

  續寫三句？不用參加月考，直接滿分？

  童生們一聽，頓時就有些激動了。

  他們都是通過院考的童生，有些甚至已經在書院修習了一年半載，對上三句詩還不簡單。

  「給你們半個時辰作答。」

  沈昱說完，便坐在堂上閉目養神。

  沒人說話，二十多人都伏在案桌上，揮灑筆墨。

  先一步的解析詩詞環節，眾人就被難住了。

  因為他們要解析的詩句，沒有律格，用詞也很直白，絲毫沒有收錄在《詩政兵法》詩詞的那種韻味情感。

  說的更難聽點就是，大白話，根本算不上詩詞。

  這哪用解析，原詞原句就已經很好的解析了意思。

  但恰因為如此，眾童生才被難住，只能在原句的基礎上，改造詞句結構，換成自己的話語寫上去。

  饒是喜好詩詞歌賦的寧灝，在看著紙上的七句詩時，也是暗暗皺眉。

  這要是算詩，那這詩詞歌賦，不學也罷。

  當然，他可不敢說出來。

  楚銘垂眸看著七句詩，微微愣了一下。

  默讀一遍，給他的感覺，比前世的初中生編出來的詩句還白，這是一個從八品教諭該寫出來的詩？

  關鍵是，這位沈教諭，明明對詩詞的理解極深，在詩詞上的造詣很高，不應該是這個水準才對。

  明顯的矛盾，那就必然有其目的。

  楚銘稍加思考，跳過解析七句詩，直接續寫三句。

  續寫的三句，也是採用直白的方式。

  半個時辰很快過去，童生們都很規矩的停下筆，等待收卷。

  旁邊的陸顯偷偷瞥向楚銘的答紙，一張白紙上，除了七句詩，那就只有剩下的三句續寫，沒有看到解析部分。

  他眸子閃動，嘴角勾勒笑意。

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