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第3章 學生太專業,教不了怎麼辦?

2024-10-02 09:10:33 作者: 紫鋒01
  第3章 學生太專業,教不了怎麼辦?

  怎麼個亮瞎狗眼法呢。

  因為……

  蘇神的訓練太過於「專業」。

  講道理,雖然他都說是自己在電視上看過來的,可你光看就記得這麼清楚,細節把控這麼仔細?你不是開玩笑吧。

  難道……這就是所謂的天才?

  沒辦法,蘇神別的其實都不怎麼樣,唯獨一到跑步,立刻變成了舉一反三的存在。這讓楊勇強都覺得,介學生……沒法教了。

  實在是太聰明。

  東西都可以自己搞定,還要自己幹什麼?

  可為了看看蘇神的「無師自通」的過程中有什麼錯誤,楊勇強放出了自己的「火眼金睛」,卻愣是一點毛病找不出來。其實他不知道,這還是為了配合他,蘇神不敢把太過於超前和現代化的東西拿出來。每次等楊勇強不在,他才會自己偷偷把這些訓練做了。

  然後不斷提高自己的實力。

  可惜馬上就要初三,初三是要面對中考的。

  這方面蘇神還真是……沒有太多把握。

  自己的青梅竹馬林燕芳就沒問題了,人家是學霸。但現在蘇神全部注意力都放在了跑步上,加上一過來時間太短,他也不是「都教授」,只能是肉眼可見的成績下滑。

  介,也讓很多人都覺得,他是不是走火入魔。

  班主任和楊勇強溝通過,但後者也就是含含糊糊說可能以後能走體育生的路子,那也是考大學的希望。班主任一聽,覺得這可能還真是蘇神的一條路,也就除了讓他好好考過中考之後,沒有多說別的。蘇神的成績,考個最普通的中學,勉強應該還行。

  重點不用想,稍微好點都沒可能。

  但問題是……

  現在他已經把物理化學這些玩意,放下了十幾年。

  想要快速撿起來,是不是想太多?自己可不是學霸。

  因此蘇神知道自己考試肯定沒戲了,只能跑步殺入體校,然後再走職業化道路。光要靠學習去當蘇教授,這個難度,怕還是有「超綱」。

  ……

  這段時間,他已經發現了,自己只要訓練,自己的耐力和柔韌感真的在緩慢提升。

  過程很慢,要是蘇神沒有重開過,真的是14歲肯定分辨不出來。但他已經是經歷過一次的蘇教授,對於身體研究可以寫成論文的存在,對於身體的敏感度,自然不是曾經14歲的自己可以比擬。

  所以,真的有用?!

  雖然需要訓練去開發,和一般歪歪小說裡面那種,可以卡系統bug的情況相去甚遠,可是蘇神根本不在意。因為對於他來說這個「潛力上限提高」就是一個輔助,有了很不錯。

  沒有也沒什麼。

  因為他最大的殺器是科學訓練和超越時代幾十年的知識體系。

  因此這一次就算是沒有耐力和柔韌的潛力提高,只要自己從小系統訓練,走最規範的路子,避免彎路,他也絕對有信心打破9.827秒的黃種人極限。

  枯燥這種東西?

  對於訓練了那麼多年的他,不算什麼。


  早就習慣了。

  ……

  「小添,中考……」林燕芳和他是青梅竹馬長大,其實兩個人早就有那方面的好感,但這個年代,大家都是很單純,也就是隔著距離悄悄互訴衷腸。蘇神這次卻主動安慰:「小芳,你放心,我已經搞清楚了,只要自己體育厲害了,一樣可以做教授的。我們小時候的約定,我不會忘。」

  「小丫頭,你就等著叫我蘇教授吧。」

  蘇神的大大咧咧讓林燕芳心情好了不少,可是還是難免有些擔心。對於一個中學生來說,職業運動員或者是金牌什麼的,那都太遙遠了,蘇神不拿出一點過硬的成績,很難說服眾人。

  不過沒關係,只要多給自己一點時間就行。

  時間會證明一切的。

  ……

  根據上面的最新規定,現在要德智體全面發展,那麼每個學年結束,都要進行一次體育測試。

  以方便記錄在學生的學生手冊上。

  煤渣操場上,蘇神和許多同年級學生站在一起,馬上他們就要結束初二,進入初三,這也是初二學年的最後一次測試。

  「欸,小添,又到了這個時候了,我肯定又要晚上回家腿肚子抽筋。」說話的是小胖墩,陳材,他從小就愛吃甜食不愛運動,加上家庭條件在古鎮都算是好的,所以越吃越胖。到了現在,蘇神都覺得他的肚子快要和豬八戒差不多。

  「平常和你說過運動運動,你天天坐著不動,突然運動能不抽筋嗎。」蘇神說完還是在教陳材熱身,以便他「劇烈運動」做完後減少抽筋的風險。

  「我說最近網吧出了一款新遊戲,要不咱們回家前去試試?」

  這個年代正好是網吧崛起的年代,因為電腦價格高昂,網費也不便宜,所以一般自己家裡都是沒有電腦這東西的。和後面的時代,人手一台完全沒得比。蘇神當年也對於這個很上頭,可是這一世自己帶著幾十年記憶過來,目標清晰,不會再對這個有興趣了。


  嗯,你也可以說是……見慣了2020年之後的各種遊戲,對於04年左右的遊戲,真的提不起多少興趣來。

  看到蘇神沒啥興趣,小胖墩驚訝道:「平常你不是一到這個時候最積極的嗎?怎麼轉性了?」

  「嗯,我答應了我爸媽不去網吧了。」蘇神用了一個最合適的藉口,在小胖墩詫異地眼光中,初二的體測開始。

  男生還好點,女生基本上都是叫苦不迭,就算是到了2020年,「野蠻其體魄」,也是一個大事件,學生越來越宅著,寧願天天上王者,刷視頻也不願意出門活動那怕是一步。

  「小添,到你了。」楊勇強看著蘇神道。

  「好嘞。」早就熱身完畢的蘇神,和一起測試的幾個男同學站在了煤渣跑到上。

  根據國家學生體質健康標準,首先是50米跑。

  這個項目初中二年級的標準是——

  優秀:7.5~7.7秒。

  良好:7.8~7.9秒。

  及格線是9.9秒。

  超過9.9秒男生不合格。

  女生是超過10.8秒不合格。

  蘇神看著,深吸了一口氣,這段時間適應身體已經適應了不少,不會再輕易出現身體跟不上腦子的事情。

  「各就各位。」


  「預備。」

  「跑。」

  因為只是體測所以沒有發令槍,都是依靠口頭喊,當然計數也是依靠的手記。

  基本上不會出現不合格,因為你不合格老師通常也會起跑掐慢點或者終點掐快點,控制秒表,讓你合格。

  嘭——

  蘇神仿佛一根離弦之箭。

  前程正好是自己的優勢,這一段他的起跑頓時甩開了身邊的同年級學生,好幾個身位。然後越拉越大,整個人就像是高年級過來「維度碾壓」。

  宛如一道黑影,掠過了這短短50米的跑道。

  「哇,他好快啊。」雖然也會引起一些女生的小驚訝,不過也就僅此而已。在初中大家可對於你能跑多快,沒有多少興趣。這個時候還是學霸更吃香。

  好吧,未來學生時代也沒差。

  可楊勇強是吃驚的。

  因為這五十米蘇神居然……居然跑出了一個超過了6.4秒的成績。

  雖然這是手記,電記肯定要慢一些,但那也太可怕了。

  你要知道在現在的《國家學生體質健康標準》,一個大四男學生最高分就是6.6秒。

  而就楊勇強的肉眼判斷,蘇神這個測試恐怕還沒有盡全力。


  也就是說,現在蘇神的成績比一個發育完全的大四學生的頂級平均上限還要快得多。

  「關係戶」張谷還不太明白這個數字的意義是多少,只是覺得最近楊勇強為什麼老是「目瞪狗呆」,難道是他「更年期」提前了嗎。

  結束了這個測試,進入了男生坐位體前屈,一測試,又差點把楊勇強的內心震驚掉。

  居然,居然又是一個遠超年齡段的數據。

  甚至這方面的韌性數據都要超過女生了。

  然後是測試立定跳遠。

  一般的體測畫線都在2.8米左右,大四的標準滿分也就是275CM,可蘇神一上去,「嘭」的一腳蹬地,直接超過了畫線一大截。這讓楊勇強不能不加長了畫線,這才看出來——

  一下跳出了接近3.1米的成績。

  就算是手畫的略微有些不准,那也絕對超過了3米。

  這……

  楊勇強之前只覺得蘇神跑步很可能會很快,沒想到只要是運動項目,他好像都挺全能。

  一分鐘仰臥起坐——大四滿分級別。

  一分鐘引體向上——大四滿分級別。

  耐力跑——大四滿分級別。

  ……


  都測試完成,在一群累死累活的學生當中,楊勇強再怎麼不是專業隊的,也感覺到了什麼。面前的這個孩子,他麼的……絕對是個天才中的天才啊。

  所有的測試都是超模滿分。

  除了矮點,你還要說什麼別的麼。

  這次蘇神更加注意身高的方面。他很清楚自己之前長不高很可能是蛋白和營養沒有跟上,就算是普通的市級專業隊,後來一些營養方面也沒有二十年後那麼發達。如果可以,蘇神希望自己能稍微多長高一點,多一厘米,對於步幅都是有難以彌補的巨大好處。

  但這方面就不是蘇神可以自我掌控,上一世蘇神只有172CM,如果這次可以長高到175CM甚至以上,那對於自己的極限突破,可能上限會直接提高。

  所以,自己必須每天早睡早起,同時起碼補足蛋白質。

  以前這段時間都是隨便吃吃,甚至是省錢不吃中午飯,出去和陳材一起上網玩遊戲。

  睡覺也睡得不夠早。

  這些他這一次……都要做到最好。

  生理條件儘可能突破上一世的極限。

  事實證明這是可行的,因為蘇神自己就感覺到了,他已經比上一世體測的時候,高了差不多1CM。別看不多,其實已經讓他很開心。

  等這天放課,楊勇強叫住了蘇神,對他提出了一些自己的新計劃,蘇神雖然表面上點頭,可心裡早就有了更加專業的計劃項目。不過介於楊勇強對自己很好,也是自己的啟蒙老師,人家也在儘可能幫助自己,就沖這個,自己都要認真聽完。

  或許他可以對於對手「沒情商」,但是對於親近的人他絕對不會這麼做。

  看到蘇神耐心聽完了自己的訓練計劃,他內心對於蘇神的評價,又無形中高了幾分。

  因為這個年紀的學生,就沒有幾個能這麼沉得下去心性。

  光這一點,他就篤定,面前這個個子可能還不是很高的男孩,未來肯定有前途。

  而且還不是那種一點半點的前途。

  就是有時候學生天分太好了,可能老師都要為怎麼教而凹突頭髮。

  PS:來吧,喜歡就收藏吧,蘇教授,等你來寫論文。

  (本章完)

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