第190章 啟動驗證！覆蓋性論證問題。

  第190章 啟動驗證！覆蓋性論證問題。

  「原子核拆分和反向核聚變、核裂變都有區別，現有的物理體系不存在這種反應。」

  「準確的描述，應該是『原子核飽和性裂變』。」

  「整個裂變過程，牽扯到了質子、中子的分離、粒子的逸散……」

  張碩仔細解釋起來。

  核聚變是熱核反應，由兩個較輕的核結合成一個較重的核和一個極輕的核。

  質量較小的原子核主要指的就是『氘』，在極為特殊的超高溫和高壓環境下，核外電子可以擺脫原子核的束縛，兩個原子核互相吸引而碰撞在一起，就發生了原子核互相聚合的作用，生成質量更重的原子核，一般指的是『氦』。

  整個反應的過程中，中子能夠在碰撞過程中逃離原子核的束縛而釋放出來。

  中子和電子的釋放也就產生了巨大的能量。

  反向核聚變，也就是把反應倒過來，自然就是重核分裂成輕核，但即便是『重核』，指的也是『較輕的核』，而不像是核裂變，發生反應的是真正的『重核』，比如，像鈾、釷和鈽，等等。

  不管是核聚變還是核裂變，反應過程都需要粒子碰撞、中子的轟擊才能讓原子核發生改變，從而發生反應並釋放出能量。

  張碩所描述的反應現象，和常規核反應存在本質的區別，是以力的共通性為驅動力，從而讓原子核發生『飽和性解體』，分散為一個個的質子和中子。

  整個過程中，不需要原子核發生碰撞或中子轟擊。

  這就是區別所在。

  在極為特殊的環境下，電磁力和質子中子之間的強力發生某種共同性，改變了質子中子之間的強力，也就讓原子核內的力場發生混亂，從而導致原子核的解體。

  如果是重核發生反應，理論上能分散成幾十個質子、幾十個中子。

  這種飽和性的裂變，自然會釋放出巨大的能量。

  「原子核是在什麼環境下分裂，會分裂到什麼程度、產生多少粒子以及釋放多少能量，就需要理論配合實驗進行研究了。」

  張碩做完了介紹，，「每個元素都是不一樣的，它們的共通性只在於電磁力和強力的關聯。」

  「我在理論上已經有一定的研究，但後續研究還需要實驗配合。」

  「我提交的資料，研究的是三夸克粒子的分裂，內容更詳細一些，也是這個方向研究的基礎，但是想要進行實驗驗證並不容易……」

  張碩說著搖了搖頭。

  他提交的資料已經很詳細，是可以做實驗驗證的，但想要真正去驗證就太難了，因為只是理論驗證也很難申請高額的經費。

  所以他還是專注於電磁力、引力的關係模型研究，這個方向的研究更加的深入，也知道該怎麼進行實驗去做解集分析。

  只要一步一個腳印的進行研究，就能看到未來驗證的那一天。

  到時候，也許還能有技術轉化。

  那可不只是一項技術，還能讓理論被全世界所接受，讓源點論得到蓬勃發展。

  「新的理論、新的技術，也許會改變世界？」

  張碩思考著更加期待了。

  佟智國明顯不關心什麼電磁力引力的關係，得知理論不完善以後，他的關注點重新回到了『強力拆分』上，他問道，「你對於理論有信心嗎？」

  「當然。」

  張碩非常自信的說道，「我對於自己的每一個研究都非常有信心，所以我的研究才會深入再深。」

  「如果要驗證『強力拆分』理論，你覺得應該怎麼去實驗？」佟智國繼續問道。

  張碩道，「我貼的資料上寫的很詳細，還包括一些推測的實驗數據，不過那樣的實驗，一旦成功就會發生爆炸，而且投入很高。」

  他說著都直搖頭，苦笑道，「強力拆分驗證暫時是不指望了，我覺得更安全的實驗，還是電磁力和引力的研究……」

  雖然更看好電磁力引力的關係研究，但張碩還是說了很多強力拆分實驗的問題。

  他說的很詳細，把自己的理解都說了。

  張碩是覺得對方感興趣就多說一些，他還是希望自己的理論能夠被更多的認可。

  ……

  佟智國拿著一迭重要的文件資料，帶著凝重去了科技工程局。

  他是來和李老師做匯報。

  在做匯報的過程中，他就是對張碩說的內容進行了一個闡述，並沒有添加自己的想法內容。

  實際上，佟智國和張碩談過以後，感覺對於理論內容很震撼，並對於『基礎力關係模型』以及其衍生的後續研究有了更深入的了解。

  但是，理論是否真實，根本是無法判斷的。

  國際上有很多理論，聽起來都非常的可信，也有一定的數學基礎，但絕大部分都只是數學，和真實的物理並不相關，或者根本沒辦法進行驗證。

  『基礎力關係模型』，也就是源點論，是一種張碩研究出的全新的理論，以粒子對撞實驗的『能量力場規範理論』為基礎，後者則似乎是張碩為理論『尋找』的基礎。

  之所以這麼說，是因為『基礎力關係模型』是先發表的，『能量力場規範理論』則是後來研究出來的。

  正因為如此，更多的學者對於源點論都是一種旁觀中立的態度。

  不說支持、不說反對，就只是看看數學內容。

  佟智國和張碩談了以後，就感覺他的理論很厲害，但在相信與不相信之間就無法說明態度了。

  所以他就只是中立性的做匯報。

  至於後續是否要進行實驗驗證，還是要李老師這樣的大人物來做決定。

  「張碩非常有信心，對吧？」李老師聽完了匯報以後，直接開口問道。

  「對。」

  佟智國覺得這個根本不算問題，「每一個學者對於自己的研究都會非常有信心，否則他們也不會繼續了。」

  李老師輕輕點頭，「你們核所的托卡馬克裝置也是準備廢棄的，對吧？」

  「應該是。」

  佟智國還是有些不確定，但托卡馬克裝置確實用不到，近些年也只是在維護而已。

  「既然這樣就準備實驗吧。」

  李老師凝重的看向佟智國，認真道，「佟院士，這一項重要的事情就交給你和你的團隊來進行，要把它當做重大項目來做，要保證實驗過程中的嚴謹、規範，還有，一定要注意安全問題。」

  「科工所會全力支持你們的工作……」

  李老師認真交代了一些問題。

  佟智國也嚴肅而認真的接受了任務，他得到了科工所的特批，帶著一隊人返回了核物理所，隨後就去了有托卡馬克螺旋磁場裝置的實驗基地。

  核物理所的小型托卡馬克螺旋磁場裝置，是二十年前湯華院士率隊研製出來的，裝置在研製出來以後就只是點火了幾次並記錄了數據。

  後續，就沒有再用過了。

  雖然裝置一直都在進行維護，但實驗基地的人都知道，裝置一定會在過些年拆解廢棄。

  這就像是家裡閒置的電器，平時用也用不到，扔掉又感覺有些可惜，就只能一直閒置，但早晚有一天會被扔掉或當做廢品賣掉。

  佟智國來實驗基地提前通知了湯華院士。

  湯華已經有六十多歲了，是在距離百公里外的實驗機構工作，他給佟智國提供了詳細的構造圖，然後滿臉不舍的說道，「你們真要把裝置拆掉啊？」

  「當然了。」

  「是要廢棄了嗎？沒必要現在拆吧？這個裝置還能運行的……」

  小型托卡馬克螺旋磁場裝置，就是湯華院士的青春和心血，他知道早晚有一天會廢棄，但是得知要被拆除還是心情複雜。

  佟智國笑道，「唐院士不用擔心，我們是要換個地方進行研究。」

  「研究？」

  湯華愣了一下，旋即興奮的問道，「是要利用裝置做實驗嗎？」

  佟智國點頭道，「能告訴你的是，我們會利用裝置做實驗，但也需要對裝置進行一定的改造，其他就說不了了，湯院士，你也別問。」

  「明白，明白。」

  湯華也是核物理所的科研人員，他自然知道保密性的研究不能隨便打聽。

  現在知道裝置會被搬遷並繼續進行實驗，他就感到非常的興奮和激動，托卡馬克螺旋磁場裝置還能用來幹什麼呢？當然是進行核聚變的研究。

  至於裝置要進行改造……

  那是當然了！

  這個裝置是二十多年前開始研製的，好多技術都已經落後了，升級更新換代是理所當然的。

  湯華唯一想不明白的是，進行核聚變相關的研究，為什麼要進行搬遷？

  現在的基地就很好啊！

  實際上，要進行搬遷的原因就是『擔心實驗成功』，試驗成功可是要發生大爆炸的。

  這種研究當然不能在實驗基地里，最好是在周圍幾十、上百公里都沒有人的地方，即便發生大爆炸也不會有什麼影響。

  佟智國對此還是有期待的。

  任誰都會希望自己的研究能夠成功，即便只是接受任務去驗證一個理論，哪怕最初有些不看好，接到任務的時候，也會希望理論是正確的。

  ……

  張碩並不知道佟智國正帶隊準備實驗，進行『強力拆分』理論的驗證工作。

  他甚至沒有朝這方面想。

  強力拆分的驗證需求的環境太苛刻，率先考慮到的就是強磁場的控制，就需要申請很多的經費，最後結果則是發生大爆炸。

  這樣的理論驗證項目，怎麼可能會通過呢？

  張碩還是過著常規的科研生活，主要精力依舊放在電磁力引力的理論關聯模型分析中。

  NS方程的論證，也在進行中。

  這個方向主要是羅勇軍、李偉華負責，他們會一起進行後續的『無窮數值論證』，但首先要解決的還是有限邊界數值的論證。

  在研究的過程中，羅勇軍、李偉華就碰到了問題，問題出在論證方向上。

  依照原來的研究基礎進行特殊取值論證，比如，論證一個固定邊界取值區域，已經完成的差不多了，針對每一個位置進行論證都可以找到方法。

  當然每一個仍然需要特定的研究，但大體上已經沒有問題了。

  現在的問題是如何覆蓋整體。

  舉例來說，論證0~10000的數字，針對每一個自然數都可以進行特定的論證，但自然數之間還是有小數的，而小數可以寫出無窮多個，怎麼去把論證範圍覆蓋到0~10000的所有數字？

  這就是研究碰到的問題。

  「我們在這個位置已經卡了有半個月了吧？」羅勇軍道，「還是想不出用什麼方法，針對每一個特定的位置，都可以以特定取值論證。」

  「如果不是特定的取值，要論證大的範圍，要從哪裡入手呢？」

  「我們要好好想想……」

  李偉華也很頭疼。

  數學研究就是這樣的，到一定程度的時候，總是會碰到一些難以解決的問題。

  李偉華和羅勇軍一起絞盡了腦汁，他們希望能夠解決這個問題，但不管怎麼去討論，翻閱多少的資料也找不到方法。

  辦公室里。

  兩個人一起埋頭苦思，後來針對一個研究問題甚至吵了起來，但爭吵也沒有結果。

  李劉雙悅來找羅勇軍，也在辦公室坐了一會兒。

  聽到兩人的討論後，她說了個提議，「要不讓張碩教授看看？也許張碩教授有辦法。」

  李偉華立刻搖頭，「我們之前研究，張碩應該已經看到了。」

  「這個問題是很難的，是一個方向的問題，我們論證到這裡了，只能說，大家一起想辦法。」

  「可以一起討論，一起分析，但就算是張碩也不可能直接就有辦法……」

  他說的還搖了搖頭。

  羅勇軍則是有不同意見，「我倒不這麼看，問問張碩，也許他就有解決辦法。」

  「這怎麼可能！」

  李偉華聽的都有點好笑，「我們一起研究這麼久都沒辦法，張碩看一下就有辦法？這也太誇張了吧。」

  「有什麼誇張的？」

  羅勇軍得意的拍著胸脯，說道，「也不看看是誰的學生！」

  李偉華頓時感覺更好笑了，「你要不這麼說，我還有點兒信心。你這麼一說……」

  「是你的學生，沒錯，然後，你想不出來就問學生？」

  「我第一次發現，你臉皮怎麼這麼厚……」

  (本章完)

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