第11章 11被盯上的天賦

  第11章 11.被盯上的天賦

  休息了幾分鐘，第二局開始。

  瓊斯來到罰球線發球，嗓子終於緩過勁的他開噴：「早點認輸吧，認輸可能沒有那麼丟人。」

  德羅贊沒搭理瓊斯，冷靜下來後，他才想起他第一局完全把配合這事兒給忘了，不，別說配合，甚至傳球都很少，連哈登都沒得到多少投籃機會，現在必須專注。

  見張楊跑到指定位置，德羅贊變向突進。

  瓊斯防不住德羅贊突破，但他沒有放棄防守，利用速度優勢緊緊跟住德羅贊腳步，成功和以賽亞一起將德羅贊堵在罰球線右側……有了首局的經驗，他們針對德羅贊的防守配合已經很熟練。

  但是，德羅贊並沒有像之前那樣遇到夾擊直接拔起就投，而是繼續突破，深入夾擊……然後分球！

  張楊沿著三秒區左側邊線切入接球，沒有運球，直接連跨兩步起跳，快速將球拋進框內。

  左側頂防哈登的安德魯及時從底線收進來，但沒來得及。

  他的運動能力比他弟弟以賽亞差不少，是走技術流的，而張楊加速衝刺速度比以賽亞還要更快！

  「投籃值+5」

  落地的張楊眼睛一亮，比訓練高好多！

  這個先放到一邊，先把這場比賽打完。

  張楊撿起球來到罰球線，發給瓊斯。

  瓊斯見防守他的變成了張楊，心裡泛起一絲得意——看，我把南加州第一初中生打得不敢來防我了！

  他的控球動作變得更騷，想要狠狠的戲耍眼前這小白臉。

  他不認識張楊，但他看張楊的臉就覺得不爽。

  但是，他運了半天，張楊完全不搭理他，甚至都沒往前壓上來，發完球之後就站在罰球線上！

  還有，這傢伙疑惑的眼神是什麼意思？

  瓊斯無名火蹭蹭往上冒，不花式運球了，直接突進。

  張楊橫移和轉身的速度比德羅贊稍快一些，還撤開一步防守，依舊沒擋住瓊斯突進。

  側翼收縮過來的德羅贊也沒能形成有效夾擊，瓊斯行進中一個背後運球就把德羅贊晃開，成功進入籃下……被提前收回到籃下的哈登堵住了！

  籃下居然有人！

  瓊斯撞在哈登身上，沒撞開對手不說，自己還被撞了個趔趄。

  不過他的反應很快，在一個屁墩摔下去之前將球甩向右邊。

  安德魯三秒區右側接球中投出手……「啪」……張楊飛撲而上，一掌將球扇飛出界外！

  現場尖叫聲不斷！

  籃球比賽最讓觀眾熱血沸騰的是什麼？不是扣籃，也不是美如畫的投籃，而是大帽！

  張楊這次封蓋，結結實實，乾淨利落。

  場邊的安迪也鼓起了掌：「傑克這蓋帽真漂亮，這回合他打得不錯。」

  托馬斯：「嗯，他們要翻盤了。」

  安迪：「嗯？這才一個回合，說翻盤還太早了點吧？」

  托馬斯：「你沒注意到嗎？傑克這次封蓋不是巧合，而是他們三個打出了防守配合，剛才的進攻也一樣，德羅贊不是突不進去沒機會了才傳球。

  我認為他是故意突到那個位置，徹底把對方兩人吸引過去，給傑克創造出機會，有主動打配合的想法，且執行得不錯，他們的進攻沒問題了，肯定會比第一局出色。

  現在他們的防守也有了配合，德羅贊和哈登都在瓊斯剛開始突破就進行移動，哈登直接放空了小梅爾斯，小梅爾斯沒有投籃能力，放空了也無所謂，傑克在德羅贊補防瓊斯的時候直接撲向投籃准但運動能力差切入不強的大梅爾斯……非常出色的三人防守配合，把對方進攻特點和習慣都考慮進去了。

  本來第一局差距就不是特別大，現在德羅贊隊攻防配合都有質的提升，瓊斯隊沒機會了。」

  安迪雖不是專業教練，但作為小學和初中的體育老師兼職籃球教練，也很喜歡籃球，托馬斯這麼一分析，他立馬懂了。

  他驚訝地說道：「托尼，康普敦的籃球水平真高啊！德羅贊和哈登才剛初中畢業，就有這麼好的戰術素養了，我終於明白為什麼你這麼遺憾沒成功招募哈登。」

  托馬斯聞言張了張嘴，但最後還是沒說什麼。

  他目光放回到場上，看安迪的反應，他對張楊的天賦評價又高了一分。

  球場上，正如托馬斯分析地那樣，德羅贊隊開始占據上風，而且優勢越來越明顯。

  試了一次有效之後，德羅贊打得更加堅定，主動深入夾擊分球。

  張楊以接應攻框為主，如果安德魯提前往籃下收堵他，他接到球就直接傳給哈登。

  哈登邊線的定點投籃幾乎每球都進，防他的安德魯壓根就沒想過給對抗消耗什麼的，沒那個意識。

  如果以賽亞不去夾擊德羅贊，德羅贊就直接自己來了。

  防守端，哈登別的不管，往籃下收就行了，利用他遠大於其他人的噸位在籃下堵人。

  張楊頂弧的防守看似沒用，但他比德羅贊快一點的速度，讓瓊斯突破時必須更快做反應，而且他站位有意識的空出德羅贊所在的方向，幫德羅贊製造可以補防瓊斯的機會……這些是德羅贊在頂弧做不到的，張楊對安德魯的補防現在的德羅贊一樣做不到，意識不在同一檔。

  德羅贊要做的事情和哈登一樣簡單，先給安德魯對抗，然後收縮就行了。

  張楊布置的進攻和防守策略其實非常簡單，但在這個比賽中足夠了。

  瓊斯隊面對德羅贊隊突然打出的配合，完全不知道要怎麼應對。

  他們三人高中生涯還沒撐到接受戰術培養的階段就被淘汰了，回到街頭後，雖然還在打球，但多數時候純靠個人能力就可以欺負對手，有點配合，只是一起玩了好幾年了，多少有點配合經驗，當他們遇到真的會打配合的對手的時候，就不夠看了。

  第二局比分10比6，德羅贊隊將大比分扳成1比1平！

  第二局瓊斯隊整體來說打得還算冷靜，或者說打得正常。

  到了第三局，瓊斯隊三人開始瞎打了。

  德羅贊隊第一局輸了之後，有一個人可以讓另外兩人冷靜下來，有明確的戰術調整，能做出有效調整。

  而瓊斯隊，既沒有能帶隊的人，也沒有什麼戰術變化的意識，他們知道必須做出改變，但不知道該怎麼變……就只能瞎打了。

  心理素質方面也看出了兩邊球員的差距，德羅贊隊這邊，哪怕是哈登，在輸掉一局後，也只是心態受到影響，起碼不會影響他們打球。

  瓊斯隊……打著打著就開始罵罵咧咧。

  第二局雖然德羅贊隊占上風，但10比6的比分差距也不算大，觀眾們本以為第三局能看到一場激烈的對決，沒想到到了第三局局勢一邊倒。

  德羅贊隊三個初中生爆捶縱橫街頭的小混混，觀眾們大聲為他們歡呼尖叫…………張楊也被當初中生了，只看臉，他是場上6人里看起來最嫩的那個。

  很快，比分來到9比3。

  張楊搶斷了瓊斯分出來的球。

  德羅贊立馬朝著三分線外衝出去，接到張楊吊出來的球，虛晃一槍點飛撲出來的以賽亞，突到罰球線，迎著瓊斯補防急停跳投出手……命中！

  10比3，大比分2比1，德羅贊隊逆轉取勝！

  看著落地時面露嘲諷的德羅贊，瓊斯一把推在德羅贊身上。

  德羅贊還沒站穩，被推倒在地。

  瓊斯氣還沒撒完，壓上去還要再打……臉上遭遇重擊……

  ……

  ……

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  (本章完)

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