第21章 我太想進步了

  第21章 我太想進步了

  沈星小小的年紀卻經歷了太多，少年露出心累的表情道：

  「包！」

  姜澄美滋滋的收下布票，順勢給沈星順順毛道：「姐姐給你買好吃的，乖！」

  沈星晃著腦袋躲開，嘴硬的道：「我不是小屁孩！」

  「好好好，你是大屁孩！」

  沈星，裂開了。

  姜澄哈哈大笑著回了自己的房間，沈月捂著小嘴偷笑。

  第二天，四個人喝上了濃稠的小米粥，金燦燦，米香米香的。

  沈奶奶還煮了兩個荷包蛋，一分為四，四個人一人一半。

  一開始沈奶奶是不吃的，在姜澄「你不吃是在害沈星沈月」的言論下，沈奶奶開始吃了。

  早飯結束後，一如既往三個人一起走，岔路口分開。

  姜澄到廢品站後，和每一個人都熱聊了一分鐘左右。

  進入辦公室後，掃地，燒水，整理辦公室。

  當王姐到的時候，姜澄已經在整理資料了。

  「王姐，這是我整理出來的，你給把把關，要不我這心裡沒底兒。」

  一句話，幹活的事兒她說了，還給足了王姐面子。

  王姐心裡覺得熨帖，她也不是特別明白為什麼，但就是喜歡和姜澄在一起幹活，沒事說說話都高興。

  廢品站的一天平靜過去。

  到了下班的時候，姜澄抓著書包和裝著網兜的飯盒，嗖嗖的就跑了。

  「慢點！別摔了！」

  王姐擔心的喊了兩句。

  「小姜同志這是幹啥去？我看她每天都多打一份飯。」

  孔姐不知道什麼時候過來了。

  王姐露出姨母笑，一副與有榮焉的道：「小姜去上夜校了，這孩子就是聰明好學！」

  孔姐聽見後，哦了一聲，沒在說什麼。

  原來是上夜校了。

  *

  姜澄又是一路狂奔的到了夜校。

  夜校門口不忘和王大爺打招呼，還放下一大把南瓜子。

  「您留著占占嘴兒！」

  王大爺連句話都沒來的及說，姜澄已經飛跑著進了教學樓。

  姜澄一路跑進教室，拿出飯盒快速吃了起來。

  不快點不行啊！

  她在飯盒裡藏了兩塊大雞腿肉！

  王校長過來時，就看見姜澄狼吞虎咽。

  一瞬間，心泛酸了。

  原來天才的背後是這樣爭分奪秒的。

  姜澄看見了王校長。

  「嗯—嗚嗚嗚？」

  不能張嘴，雞肉還沒嚼完呢！

  王校長拎著暖壺走進來，可看了幾眼也沒找到倒水的地方。

  「嗯嗯嗯」

  雞肉吃差不多的姜澄舉起鋁飯盒，笑著點頭。

  嘩啦啦的水聲響起。

  「大門王叔的暖壺，他不能離崗，讓我給你送點水。」

  姜澄笑的眯了眼。

  王校長看著飯盒裡姜澄用來解膩的蘿蔔乾，眼裡更酸了。

  孩子太苦了！

  光吃蘿蔔哪有營養？

  王校長倒好水下樓，心裡酸的都要出水了。

  姜澄也迅速吃好，漱漱口後，找呂老師上課。

  趙成德依舊在，姜澄依舊沒打招呼，專心上課。

  這一堂課，他們換成了俄語辭典。

  辭典的學習，徹底擊碎了趙成德的自傲。

  結束時，趙成德起身攔住姜澄道：「你比我強。」

  「這就是你旁聽兩次課的結論？」

  趙成德不懂姜澄話的意思。

  姜澄漂亮的小臉嚴肅的板起來。

  「趙同志，你要明白一件事，我比很多人都強，將來也會有很多人不如我，你並不是唯一的。」

  趙成德蒙了。

  一時間分不清對方在安慰還是在打擊。

  「可強又怎樣？我們華夏幾十年，哪一場仗不是以少勝多，以弱勝強？贏——是因為我們有堅定的目標，絕不放棄的精神。」

  「我的意志比山高，比海闊，我始終堅信明天的我比今天的我更強！我堅信只要往前走，總會達到心中的目標。」

  「你要謹記，呂老師培養你，不僅僅是培養你一個人，她是在為國家的發展培養人才。」

  「以身許國，何事不敢為？」

  「你怎能因有人比你強，就放棄對祖國的熱愛——」

  「我沒有！」

  趙成德臉色脹紅，奮力出聲。

  姜澄沉默，凝視。

  「我信！」

  兩個堅定的漢字，給趙成德打足了雞血，鬥志昂揚的回了教室，學習。

  從今天開始，學不死就往死了學！

  辦公室一片安靜，呂老師久久不能回神。

  「呂老師，您多給趙成德安排些學習任務，現在他學習狀態特別好，千萬別浪費。」

  一身嚴肅的姜澄眨眼恢復成鄰家小妹的隨和，正拿著飯盒一點也不見外的說：「呂老師，我倒點熱水，口有點干。」

  嘩啦啦的水聲讓呂老師笑著搖頭。

  剛剛那一番話，她聽的出姜澄是衝著忽悠趙成德說的，可未必沒有姜澄的真心。

  「老師，我去上課了！」

  姜澄端著飯盒走了。

  晚上是物理和化學課，姜澄再一次演繹了勤奮好學的模樣。

  下課後，兩位老師毫無意外的拿著「作業單」離開了教室。

  同一時間，姜澄背著書包也到了辦公室，堵住了數學和地理老師。

  「余老師，李老師，我昨天請教的問題解好了嗎？我實在是太著急進步了！」

  余老師和李老師對視一眼後都拿出昨天的幾頁紙，遞給了姜澄。

  「姜澄，這上面的題還是有些難度的，不是單看解題過程就能明白的，找時間我給你講講。」

  余老師剛說完，就看見姜澄刷刷幾下看完數學的幾頁紙。

  「原來是這樣的！」

  「老師，你等我五分鐘行嗎？」

  在余老師的注視下，姜澄拿出幾張紙，刷刷刷的寫下好幾道題，再次遞給了余老師。

  「老師，你幫我看看這幾道題是這個知識點的進階，對吧？」

  余老師看一眼，再看一眼，再看一眼。

  她是怎麼從問題到出題的？

  「對！」

  余老師捏著「新作業」問：「姜澄，你之前真沒上過學？」

  「沒有！都是各位老師教的好，要不然我不能進步這麼快。」

  余老師&李老師：要不是就上了兩節課，我們就信了。

  說著話的姜澄，已經看完了地理老師解開的關於經緯度的題目。

  「原來如此！老師寫的簡單易懂，我一看就明白了。」

  地理李老師聽姜澄說完後，有一種預感。

  「李老師，我把地理課本背下來了，但這幾個問題還需要您有時間幫我解答一下？」

  果然，預感准了，他又被反向留作業了。

  不過把地理課本背下來是什麼操作？

  這種莫名的壓力感是怎麼回事？

  最離譜的是，他才是老師好不好！！

  (本章完)

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