第472章 司令部操演與胖買辦回歸

  第472章 司令部操演與胖買辦回歸

  五月一日，突擊總隊教練場上，一片喧囂。

  冬去春來，微風和煦，感受著一陣陣春風拂過面龐，何煒站在總隊司令部營房前方的空地上，拄著一根長長的木製指揮棍，看著操場上正揮汗如雨加緊訓練中的新兵，他的神情也益發的滿意。

  操場上的新兵們，或在操練隊列，或在進行單槓，跳木馬等器械訓練，還有的，則在幾處訓練場上進行最為辛苦的，以高低槓、爬竿、板牆、高跳台、跳壕溝、獨木橋與低絆網組成的五百障礙訓練，喊殺著端著上了刺刀的，繳獲自日軍的三八式步槍，操練著刺殺術的新兵也正嘶吼著揮灑著汗水。

  在營區門口，還有一隊隊的新兵，正在軍官，軍士們的指揮下喊著一二三四，扛著子彈，手榴彈，背著訓練用的三八式步槍源源不斷的開出門外，準備進行野外的實彈打靶訓練。

  新兵們按照各自的建制單位，有的在營區內，有的在營區外，訓練內容亦各不相同，不過每名新兵的精神狀態，體格健碩程度和身上的軍人氣質照比剛入伍之時已有了極大的不同，身體強壯了，精氣神上來了，軍人氣質也更強了，都有了合格軍人應當具備的基本素質。

  不僅是新兵們身上的軍人基本素質和精神狀態發生了翻天覆地的變化，就連開始不久的諸如投彈，射擊等戰鬥技能訓練和基礎戰術訓練也進展甚佳。

  以步槍射擊訓練來說，五個新兵營按照何煒的命令，使用突擊總隊倉庫中堆積如山的繳獲品-日軍三八式步槍作為新兵的射擊訓練用槍，並在射擊訓練的過程中採取了以實彈射擊為主的訓練原則，在對新兵進行了經過初步的槍械基本知識教育和簡單的理論知識教育過後，很快就進入了實彈射擊訓練狀態。

  突擊總隊在此前的各次作戰中，同樣繳獲了大量的日軍彈藥，而繳獲彈藥中的絕大部分都是日式的六點五毫米步槍彈，這些大量的繳獲彈藥，也足可以保證使用三八式步槍作為訓練用槍的官兵們肆意揮灑彈雨，以粗暴直接的實彈射擊方式來提高，錘鍊射擊水平。

  日軍的三八式步槍重量輕，射擊時後坐力小，操作簡單，耐用，對於初次使用槍械和射擊的新兵們來說極為友好，正是最佳的訓練用武器，合用的訓練武器，再有何煒的「以實彈射擊」為主的訓練原則加成，新兵的步槍射擊技術訓練進展可謂是十分喜人，新兵們的射擊技術訓練取得了比何煒和參謀處制定訓練計劃的參謀們預想中更為良好的成績和進展。

  新兵們漸漸養成了合格的軍人基本素養，戰鬥技能，戰鬥技術和基礎戰術素質也日漸提高，如此氣象，自然是兩個多月的高強度訓練成果。

  新兵們每日的訓練強度，訓練標準相比於原定的計劃可謂是大大的提高，整體練度極大，新兵們除卻在十天一次的休整日可以得到充足的休息之外，在訓練日中，新兵們的休息睡眠時間也就只有堪堪六個小時，何煒給這批新兵施加的壓力和高強度訓練由此可見一斑。

  但這批新兵的忍耐力和承受力倒是不錯，訓了兩個月下來，因為受不住訓練當逃兵的則一個都沒有，三千多名新兵可以說是都全須全尾的在訓練中堅持了下來，扛了下來，五個新兵營只有幾十個新兵因為訓練強度過大而導致的暫時性受傷減員，開小差跑路當逃兵的新兵卻是一個都沒有，這一點著實是令何煒頗為滿意。

  當然，也有極少部分心眼兒較多的新兵，在訓練期間故意裝病偷懶，泡病號，不過這種新兵的小心眼兒又怎麼可能瞞得過新兵營的那些老班長？

  這些犯懶的新兵無一例外，全都被收拾的很慘，當然，這個慘可不是指遭到打罵，畢竟何煒三令五申過，他的部隊中嚴禁對士兵實行體罰打罵，那些軍士老班長們採取的則是比體罰和打罵更具有威懾力的以練代罰的方式，用跑圈和爬五百米障礙的方式來整治那些偷奸耍滑的壞分子，很快就將這些傢伙收拾的服服帖帖。

  所以，五個新兵營中裝病偷懶的現象剛出現沒多久就在新兵部隊中絕跡，所有新兵都因此明白，聽班長和長官的話，好好訓練才是正路，偷奸耍滑絕對沒有好果子吃。

  總之，就五個新兵營的整體表現來說，方方面面的訓練成績和成果都超過了何煒以及參謀處的預期，形勢可謂是一片大好。

  究其原因，一來是這些士兵都是農村出身，能吃苦，能扛得住累。

  二來，突擊總隊給開出的待遇優厚，訓練的這兩個月，這些士兵雖然還處在新兵階段，還不算正式入伍，更沒有授予新兵正式完成入伍後的二等兵軍餉，但何煒每個月都會給每名新兵發放三元法幣的新兵津貼，這筆錢雖然說不上多，但是對於農民出身的新兵來說也是一筆數目不小的錢款了，加之突擊總隊的伙食和各方面的生活條件優厚，這一樁樁一件件的好處，足以使新兵們克服困難和辛苦，在辛苦的訓練中勉力堅持下去。

  而最根本的原因，還是在於何煒的募兵政策，何煒可以十分的篤定，如果這五個營的新兵不是募兵而來，而是搞徵兵，抓壯丁抓來的，就算是部隊的待遇再好，只怕也無法取得現在的訓練效果，而且搞不好會出現大批的逃兵，由此可見，當初他砸錢募兵的這步棋實在是走對了，主動應募當兵的士兵和抓來的壯丁士兵，差別還是很大的。

  何煒略略頷首，臉上是不住的滿意之色，忽然，耳邊傳來了參謀主任王元靈的聲音。

  「總隊長，準備好了，今日的高司操演可以開始了！」

  何煒笑了笑，遂揮起手中的木製指揮棍，笑呵呵的說道：「好，操演開始，咱們這操演也搞了一個月了，每天我都要出兩道題目考校，這時間一長，我腦袋裡面的題目也有些不足了。」

  王元靈指著沙盤，又指著圍著沙盤站成一圈的參謀處科長和參謀們，笑道：「總隊長，兵無常勢水無常形，出題也是一樣的，不妨隨意一些，請！」

  何煒微微頷首，大聲道：「好！」

  隨即，何煒沉默著踱起步來，目光也隨之投向了面前。

  此時，在何煒的面前，一個巨大的地圖掛架上，正掛著一張陪都附近的五萬分之一的分區軍事地圖，一張兩萬五千分之一的炮兵地圖和十萬，二十萬之一的略縮軍事地圖，而在地圖架之前，則是一個精細而龐大的軍事沙盤，占地面積足有一百多平方米，沙盤上，山川地形，河流小丘一絲不苟，五顏六色，完整精細的呈現在沙盤之上。

  突擊總隊的戰鬥部隊日日精習戰技，新兵部隊的訓練進步神速，總隊司令部自然也不能落後，何煒這個總隊長同樣也要跟著捲起來，於是他本人便著重於提高突擊總隊司令部的戰時作業能力，天天帶著總隊司令部參謀處進行各種演練推演和戰術作業，以軍事術語來說，即為高級司令部操演。

  高級司令部，也可以稱之為司令部，簡而言之，就是一支部隊的司令部機關，更是戰時的指揮中樞，在戰時起到的是對於部隊的指揮和決策，參謀作用。

  對此，何煒其實一直很是看重，如果說突擊總隊的戰鬥部隊決定的是戰場上的局部勝負和幾處陣地得失，那擔任指揮參謀決策的司令部，決定的就是突擊總隊的全局勝負。

  而一個司令部的核心部門，便是參謀機關，所以早在突擊總隊建立之時，何煒就在總隊內建立起了參謀處，並且參謀處在此後的一系列作戰中的確起到了至關重要的作用，而今，突擊總隊蒸蒸日上，部隊的規模建制又將擴大，何煒對於突擊總隊司令部的運作自然也提出了更高的要求。

  而且何煒本人近來的「野心」和「欲望」十分的膨脹，所以他現在已經不滿足於只讓突擊總隊的司令部具備高效，合格的指揮突擊總隊目前建制內所下屬部隊的能力。

  他希望他的司令部在全速運作起來的情況下，可以承擔起指揮至少一個野戰步兵師的職責，起到和一個師司令部的等同作用，何煒這樣的要求其實很嚴苛，他也已決定，不但要提升突擊總隊參謀處的參謀業務素質和參謀業務能力，更要擴大這個核心指揮機構的規模。

  待到新兵初步訓練完畢後，一定要從那批新到的軍校畢業生中選出一批優秀人才充當參謀，進一步的擴充突擊總隊司令部參謀處的規模，把攤子再鋪開的大一點，這也算是為以後的發展提前做些鋪墊。

  所以，何煒帶著司令部的核心部門-參謀處進行司令部操演時的要求自然是極高，在具體的參謀業務和參謀作業能力的提高鍛鍊上，何煒全部交給王元靈負責，要求其不斷的打磨參謀處參謀們的參謀作業基本功，而王元靈也不愧是陸軍大學正則班的高材生，接了何煒的命令過後也是說干就干，立刻組織起了一個為期一個月的短期參謀軍官訓練班，以提升參謀們的參謀作業基本功。

  其實，這些參謀們本身的基本功就很不錯，加之經過了實戰的鍛鍊，其業務能力自然是極高，而經王元靈近來的督促，提升，在短期訓練班結束過後，突擊總隊參謀們的業務素質已然更上一層樓，從合格準確向著快速嫻熟的方向發展而去。

  這個巨大的沙盤，就是參謀們交給王元靈，也是交給何煒的結訓作業，該沙盤實則是陪都附近地形的微縮沙盤複製模型，是參謀們根據陪都的各種比例地圖繪製而成的結果。

  其製作的過程也頗為不易，參謀們需要把軍用地圖的平面比例尺，方向標識，等高線，鞍部，河流等各種圖標標識轉化成沙盤上的實體模型，所以必須要有強大的軍用地圖讀圖能力，才可以準確而精細的識別出軍用地圖上的各種地形地物。

  除此之外，還需要不俗的頭腦想像力和布局與規劃能力，動手能力，方可將地圖上的各種地物地貌，轉化堆製作成最終的沙盤模型，製造這樣的大型沙盤模型，既是對參謀們的考驗，更是對參謀們各方面業務能力的鍛鍊。

  這片龐大的沙盤被分成了若干個小部分，由每名參謀處的參謀負責一部分的製作，算是分片包幹，待到整片沙盤製作完成後，由參謀主任王元靈與何煒共同檢查驗收，以地圖和沙盤一一對照，哪個部分出了問題，即可一下子找出出了問題的參謀。

  參謀們交出的這份結訓作業，自然不可能一點問題沒有，畢竟，這個沙盤是以陪都附近的地形為藍本，陪都附近地形極為複雜，要做到百分百的正確，的確是很難，何煒與王元靈提出的這個作業，其實是十分嚴苛的，僅僅沙盤的堆制，就花了差不多十天。

  但唯有平日裡的嚴苛要求，才能錘鍊出優良的參謀業務能力，對於檢查出來的錯誤，何煒與王元靈皆是仔細的糾正，講評，而在完成整片沙盤的糾錯過後，這個可以稱之為群體創造的藝術品的沙盤，隨即又搖身一變，成為了何煒繼續考校參謀們的考場。

  在修正沙盤後，何煒每天都要集中參謀處的人員，利用沙盤進行戰術推演，使用沙盤給參謀們出具各種從排到連營，甚至是團級別的攻防戰術考題，並要參謀們一一進行作答，提出相應的簡要作戰計劃，在參謀們作答完畢後，由何煒進行點評，當然，何煒的點評可不是批評，而是在指出參謀們的計劃缺失之後，對其進行全方位的，有理有據，有數據支撐說理透徹的復盤指導。

  何煒的這種現場出題，現場作答的考校方式，一連持續了一個多月，何煒出具的各種令參謀們絞盡腦汁甚至是感到精神折磨的刁鑽戰術考題，可謂是每天都要給參謀們弄上一場頭腦風暴，令參謀們「十分酸爽」

  當然，參謀們的業務能力，甚至是指揮能力，也在這種折磨中進一步的淬鍊提高。

  何煒望著沙盤，踱著步子，反覆的思索著今日的考題，答題的參謀們被燒腦的戰術考題搞的很難受，他這個出題者也很費腦細胞，而到今天為止，何煒已經出了一個月的考題，所以，何煒現在也得花費好一番功夫才能有所想法。

  就在何煒心中剛有定計，準備開口出題時，忽然，他的勤務兵陶黑娃從身後的營房跑了出來，湊到何煒身邊，低聲說道：「總隊長，營門口的哨兵打來電話，說是丁倫士丁處長回來了。」

  (本章完)

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