第6章 社會人的險惡

  第6章 社會人的險惡

  白楊的床左側中間的上鋪，正好在吳博的側上方。

  洗漱完爬上床鋪，正對上一張蒼白的，長了頗多青春痘的臉。

  「楊良青，對吧？」

  白楊打了個招呼。

  「呃是的。」這人有點兒社恐，避開了白楊的目光，小聲問道：「你睡哪一頭？」

  鐵架子床中間是沒有縫隙的，就這條件，要麼頭對腳，要麼頭對頭。

  「你腳臭嗎？」白楊問道。

  「有有點」

  「那我睡這頭。」白楊咧嘴：「你也睡這頭。」

  「好」

  楊良青聽話的把枕頭調轉過來，抓起單被將整個人裹在裡面。

  「嘿，這天氣的也不怕熱？」白楊咂舌，大喇喇的躺在涼蓆上。

  宿舍的燈啪的一聲關上，周圍只剩下雜亂的呼吸聲。

  這時，側下方傳來幽幽的聲音：「我有個好東西，伱們聽不聽？」

  「.聽。」

  不知何處傳來弱弱的答覆。

  胖子嘿嘿一笑，在手機上一頓操作，然後，機械的念書聲響徹整個宿舍：

  「..的成績並不理想.」

  白楊：「6。」

  這點兒程度，根本撼動不了早已經在網絡中浮沉多年的白楊的防禦。

  但對其他青澀少年的殺傷力不小。

  白楊聽到旁邊的被褥發出窸窸窣窣的聲音。

  他正要出聲，便看到薄被中伸出一隻手，將手中紙巾放在床邊架子上。

  來不及，根本來不及。

  「操！」

  賺錢這件事，得提上日程了。

  重生後的第一晚，白楊睡得並不好。

  好在身體年輕，天一亮睜開眼，又是精力充沛。

  宿舍里一片兵荒馬亂，室友們翻箱倒櫃，抱著臉盆和潔具沖向公共衛生間。

  獨衛？想多了，學校沒有那個經費。

  暢快的沖了一個涼水澡，一夜的悶熱終於散去，迎著清晨的風，一行人朝著教學樓走去。

  「真是倒霉透了！」

  旁邊的吳博一臉不爽的念叨：「剛才我急著上廁所，在楊良青那裡找了點紙，用的時候才發現，是他擤過鼻涕的！」

  白楊身體一滯。

  他轉身望向楊良青，對方低著頭，不敢看吳博。

  「.算了，還是別告訴他了。」

  白楊決定保持沉默。

  誤會有時候是一件好事，若被吳博知道真相，白楊真怕楊良青的小身板扛不住一巴掌。

  教學樓裡面書聲琅琅，白楊沒有進教室，而是朝著辦公室的方向走去。

  步伐漸緩，白楊挺直的雙肩微微下垂，嘴角向下，整個人的氣場一下子變得怯懦而委屈。

  於是，坐在辦公桌前，剛準備去教室巡視的葉國棟心中一驚，以他多年的執教經驗，哪怕白楊還什麼都沒說，他就知道出事了。

  「老師——」

  白楊低下頭，小聲道：「我我有事情想報告。」

  「別慌，儘管說。」葉國棟對差生態度差，但在他的心中，哪怕昨天出現了數學交白卷的插曲，現在的白楊也屬於好苗子那一撮。

  「我昨晚打架了。」白楊老老實實的回答。

  葉國棟眉頭一皺，上下打量白楊，「沒傷到哪裡吧？誰幹的？」

  這已經是先入為主的認為白楊是被打的那個了。

  這很正常，畢竟，白楊本來就是好學生，而且，還主動把這事兒報告給自己，又是這幅姿態，怎麼看都是受害者。

  「好像是叫陳有德。」白楊連忙說道：「我沒受傷，但是我覺得打架不好，違反了學校的紀律，想了一晚上，心裡過意不去.我願意接受學校的處分。」

  「陳有德？」坐在旁邊辦工桌的老師抬起頭：「那是我們班的學生。」

  「又是這小子！上個學期他都差點背了個處分！」

  葉國棟哼了一聲：「看來還是個慣犯——」

  他轉向白楊，難得的露出欣慰的表情：

  「你的做法沒錯。」

  「你是學生，最重要的是學習，遇到事情了和老師溝通，藏著捏著才是對自己的不負責，至於怎麼處理，學校自有章程，具體怎麼回事？」

  「昨晚我在田徑場夜跑，和陳有德發生了口角，然後打了起來。」白楊一副坦誠的表情。

  葉國棟沒有問發生口角的原因，學生之間的打鬥反正也就那些事，他抓住核心，問道：

  「他先動手？」

  白楊點頭：「我沒想打架的。」

  「我知道了。」葉國棟抬起手，準備去拍白楊的肩膀，但天資有限，最終只是拍了拍白楊的膀子，道：「放心吧，這事兒老師處理。」

  白楊恭敬的點了點頭，又露出恰到好處的擔憂表情：「我不會有事吧？他看起來不想罷休。」

  「這裡是學校！」葉國棟面色一肅，猛拍辦公桌：「校外的那套不良風氣在學校行不通！」

  「我去把陳有德叫過來。」旁邊的老師站起身，臉色也不太好：「才剛開學就搞出這種事情，看來得好好整治整治才行了。」

  辦公室的氣氛凝重，白楊的心態卻很平靜。

  昨晚的事情當然不會這麼輕易就結束，白楊估計陳有德正拉幫結夥，打算找個機會好好埋伏自己一波找回面子。

  雖然自己還算能打，但沒有必要在這種事情上耗費精力，重生伊始，白楊要做的事情還很多，天天提防這種高中生間過家家式的打架鬥毆屬實不智。

  尋常高中生都忌諱告狀，憑著一股子單純的少年意氣，總覺得學生的事情學生解決，告老師是小人行徑。

  白楊不會這麼想。

  無論任何學生，總歸是要被約束在學校的規則之內的，既然有既定規則，那沒有不去利用的道理.至於在規則的限度內為自己爭取更有利的位置，這是屬於社會人毋庸置疑的本能。

  陳有德小朋友是時候提前感受社會的險惡了。

  鼻青臉腫的陳有德很快就被帶了過來。

  看到白楊，他的臉上滿是錯愕。

  這錯愕也同時傳遞到葉國棟的臉上。

  不是這和想像中不一樣啊。

  怎麼感覺，這陳有德才是被打得更慘的那一個？

  (本章完)

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