第68章 放開限制

  第68章 放開限制

  時間進入二月份，臉書的各項工作在有條不紊地進行著。

  沃克這個關係戶已經通過父母、叔叔聯繫上了亞利桑那州的幾所大學，正在和這幾所大學的學生組織交涉。

  大學官方肯定是不會出來為合作進行背書的。

  畢竟臉書只是一家看起來還不錯的小公司，又不是什麼巨型科技企業。

  不過能聯繫上亞利桑那州幾所大學的學生組織也不錯了。

  因為夏景行做過入職培訓，講了講「如何在一所大學推廣臉書」。

  所以，沃克準備複製當初臉書在斯坦福的宣傳方案。

  先學校日報、廣播等媒介鋪一遍廣告，讓學生們知道有這麼一個網站，這個網站是幹什麼的。

  至於選美是沒法做了，因為夏景行反對這樣做。

  他擔心會形成用戶固有印象，對臉書將來的品牌建設不利。

  ……

  高麗麗則成為了舉牌女孩兒。

  在斯坦福的各種體育比賽現場，總會出現一個個子不高、身材矮小的亞裔女孩兒的身影。

  她站在看台上，高舉著一塊塊寫有「臉書某某群組」的牌子，比如籃球群組、橄欖球群組……

  她的身後還跟著一個兼職攝影師凱文，專門為她拍攝群組檔案照片。

  高麗麗性格比較外向，很快就適應了這份工作，不遺餘力地拉學生加入群組。

  斯坦福36個體育項目及運動隊，包括橄欖球、籃球、排球、足球、網球、高爾夫、棒球、游泳、跳水、田徑、體操等等，全被她建立起了群組，人數從數十人到數百人不等。

  作為群組檔案照片裡面的「舉牌女孩」，她還在校園裡小小地火了一把。

  技術團隊配合她的行動，把這些群組全部推薦給了臉書的註冊用戶。

  很多其他學校的學生加入群組後，發現討論的全是斯坦福的學生運動員或者比賽。

  很快，這些人就有樣學樣，開始在自己學校建立起了相應的群組，邀請本學校的學生加入。

  宣傳過程，自然是有樣學樣，不少大學也出現了「舉牌男孩」或者「舉牌女孩」。

  這些學生沒有獲得任何臉書給予的好處，完全是出於興趣愛好，四處拉人進群。

  有些人還添加了高麗麗好友，請教怎麼把群人數給壯大起來。

  高麗麗自然是有問必答，因為這也是她工作的一部分，引導用戶建立群組，幫助臉書擴大名氣、增加用戶量。

  這也可以看作是一種推廣手段，而且是免費的。

  已經覆蓋的大學，繼續通過這些手段清剿殘餘；

  而剛開通註冊的大學，則通過這些群組擴大名氣，吸引更多人註冊臉書。

  ……

  沈心儀通過拜訪饒磊，拿到了一份中國留學生組織的聯繫名單。

  名單上除了聯繫方式外，還註明了分別是哪所大學。

  沈心儀坐在辦公室，一一打電話開始拜訪，尋求幫助。

  一聽是個女生，又是同胞，很多中國留學生，特別是男生還是願意幫忙的。

  給沈心儀找來了學校俱樂部、廣播、日報等等組織負責人的聯繫方式。

  接著，沈心儀又聯繫這些各自學校的風雲人物，商談臉書進駐他們學校的事情。

  有拒絕幫忙的，也有願意提供有限幫助的，也有聽說過臉書這網站，非常願意幫忙的。

  總之，各種人都有。

  工作成績不算特別理想，但也談下了幾所大學的合作。

  另外一名實習員工艾倫和黛比也各顯神通，或通過朋友，或者其他什麼方式，聯繫上一些大學，並說服對方幫忙在校園內宣傳臉書。

  每一個人的表現和工作成績，夏景行都看在眼裡。

  不能說有多好，但也不算差了。

  畢竟都是實習生，工作能力和人脈資源都有限，不能奢求更多。

  只能一邊工作，一邊學習和成長。

  …………

  …………

  作為運營小組的組長，克里斯汀娜發現了一些問題，前來找夏景行商議。

  「戴倫，我覺得是時候開放全美高校註冊了。」

  洋妞皺眉道，「因為我發現，有些學生在網上抱怨，他們學校的郵箱註冊不了臉書。

  我們目前都是邀請註冊制，只開放了有限的幾十所大學郵箱註冊。

  我建議直接向全美高校開放註冊。

  只要有大學郵箱，就允許他們註冊並成為臉書的用戶。

  這樣的話，他們成為我們的用戶後，還可以向身邊的同學推薦。

  一傳十、十傳百，局面不就很快打開了嗎？

  我們需要做的就是加速這個覆蓋過程，把所有精力放在產品研發和品牌推廣上面。

  比如登上一些報刊、雜誌，擴大我們的名氣，讓更多的大學生知道我們網站。

  又或者繼續推出更多新功能，打動更多的人前來註冊。」

  夏景行聽完後，讚賞地看了洋妞一眼，很是欣慰的說道：「你現在終於學會動腦了。」

  洋妞翻了個白眼兒，沒好氣道，「我跟你說正事，別開玩笑了。

  我們要趕緊開放全美大學註冊，不能耽擱。」

  夏景行沒說話，仔細思考了起來。

  克里斯汀娜也沒出聲打擾他，因為長期以來都是戴倫在拿主意，她還是第一次提出這麼重大的建議。

  至於有沒有考慮不周全的地方，她自己也不確定。

  夏景行則在回想前世小麻子的臉書。

  和小麻子相比，他無疑要幸運很多，因為不用跟還未出世的MySpace競爭。

  小麻子那會兒很慘，差點連校園市場都保不住，用了很多手段，才拿下全美大部分高校市場。

  當時的小麻子採取了兩個主要策略。

  一個是只有等到某間大學的呼聲超過本校人數的20%時，他才會開放註冊，這樣就可以一舉攻下整間大學。

  第二個是包抄策略，當某一間大學久久沒有反響時，小麻子就先框定周圍離這間大學最近的所有大學，攻陷它們，這樣被包圍的大學就會不攻自破。

  因為中心大學的學生與周圍大學學生有較強人脈聯繫，當周圍的朋友都用臉書後，中心大學的學生自然而然就會選擇臉書，而不是Myspace或者其他什麼社交產品。

  其實策略也不算複雜，是因為手裡資源有限，並且還有一個競爭對手在一旁虎視眈眈，從而必須做出取捨。

  他現在則沒有這個煩惱，MySpace連影子都還沒有。

  畏手畏腳的，也的確過於保守了。

  「那行，你叫埃文斯過來，我跟他說說，開放全美所有高校，只要有大學郵箱，就允許註冊。」

  見自己的建議被採納了，洋妞很開心，小跑著去找埃文斯了。

  夏景行看著辦公桌上新買的地球儀，心思一下子飄得很遠。

  因為他感覺快要進入創業深水區了，很多東西都沒法借鑑了。

  這一世的臉書因為早誕生了一年，競爭形式可能會完全不同。

  (本章完)

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