第202章 優勝劣汰

  第202章 優勝劣汰

  夏季的最後一月到來。

  氣溫越發炎熱。

  負責種地的農夫們平常喝的是木桶里的涼白開，早就變成了涼茶。

  大廚房的優勢是效率高，且能極大的節省燃料。

  在六月份，所有農夫早出晚歸，中午休息四五個小時。

  他們要在今月深耕出五千畝的荒地，種上適合在秋季收割的蔬菜和作物。

  為什麼要這麼迫不及待的種地？

  自然是需要迎接未來人口。

  羅曼付出那麼慘烈的代價，將整個康德領打崩了，怎麼可能只遷徙一批人口。

  不能說所有人……

  今年最起碼也得再拉出來一萬人吧。

  不種地怎麼養活他們？

  至於康德領的土地，基本被羅曼放棄了。

  能拿，但沒必要。

  除非打穿群山，修建橋樑，否則羅曼很難守得住外界的那片土地。

  把他們遷移過來是最好的辦法。

  ……

  羅曼在計劃著開荒種田的時候。

  臨時建設起來的榨油作坊出油了。

  黃豆品質不好，出油率也低，不足10%。

  五千斤的黃豆，僅壓榨出了四百來斤的豆油。

  食用油的好處極多。

  然而放在大廚房，最多兩天功夫就用光了，壓根不夠吃的。

  但用來製作肥皂，那就是大約四百斤。能切割成兩千塊肥皂。

  四捨五入，就等於羅曼的士兵人手一塊肥皂了。

  省著點就能用半個月。

  而這就是羅曼製作肥皂的目的。

  讓士兵保持整潔的面貌和較為乾淨的氣味，這算是士兵的生活福利之一。

  這只是第一批豆油。

  羅曼最終大概能得到四千多斤的豆油。

  還是那句話，用來做菜是不可能的。

  以前沒食用油的日子怎麼過來的，以後就怎麼過唄。

  用來製作肥皂、維修和保養武器，才是它們最好的出路。

  但製作肥皂需要人手。

  規模化生產，固然能提高效率。

  但新型產業的前期投入是少不了的。

  羅曼製作的肥皂，雖說不如現代肥皂那樣細膩溫和，但有就是比沒有強。

  ……

  又過了些天。

  斯格鎮迎來了一場夏季的大暴雨。

  比去年的要晚，斯格鎮的老人說每年都會有那麼一兩場暴雨的。

  其實還好。

  因為，從冰島之王統治的荊棘半島、到神奧之王的峽灣，再從半個黑鐵大地、到伊戈大地。

  那些地方的夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨。

  只適合種春麥，並且一年一熟。

  而羅曼所在的這片土地就好多了，能做到一年兩熟，可以稱得上極好了。

  氣候適宜，降水均勻，河網稠密，水量充沛，有利於作物的生長，不需要額外澆灌。

  暴雨的好處是能滋養作物快速生長。

  壞處是野草和牧草也會瘋長。

  而且羅曼在暴雨時得停止勞作。

  他看過天氣預報了，暴雨也就持續這兩天，所以提前一天發放所有人的飲食，讓他們帶回去，當做未來兩天的口糧。

  趁此機會也叫他們休息兩天。

  今時不同往日，羅曼現在可調動的人力極多，所以格外不慌。

  容錯率得到極大的提高。

  一個字，穩！

  農夫們就更不慌了。

  他們這段時間算回過味來了。

  尼瑪，當了一輩子窮苦百姓，現在居然吃上了公家飯。

  旱澇保收，生活保障拉滿，還有什麼不知足的。

  不過，軍營的士兵還需要冒著暴雨進行訓練。

  傑特、迪克、亞倫、格林，卡奧、此刻率領所有士兵在大雨中進行長途越野。

  每位小隊長都負責好各自的士兵，一人掉隊，全隊受罰。

  磨鍊的是意志，鍛鍊的是體魄。

  ……

  妮麗兒在這個暴雨天找到了羅曼。

  他坐在椅子上，用鉛筆在紙上規劃未來發展。

  「大人，我需要和您商量一些事情。」

  她的臉色憔悴，有些忙碌過度，但眼神很湛藍深邃，神情認真。

  妮麗兒說道：「我覺得有必要精簡學校。」

  「為什麼？」

  「大人，您可知現在的學生有多少人？」

  不等羅曼回答，妮麗兒自顧自的說道：「2459人！」

  從五歲到十五歲，這個年齡段的孩子，統一被羅曼塞進來了，現在的規模只能說非常臃腫，運轉起來非常艱難，幾乎沒地下腳了。

  妮麗兒遞出一迭學生名單。

  羅曼頓時明白，妮麗兒是有備而來。

  他坐直身子說道：「仔細說說。」

  「困擾我們的不是課堂，不是教師，也不是紙張和鉛筆，而是學生本身！」

  妮麗兒說，

  「您不分好壞、不分男女，希望把他們培養成有用之才，但有些人並不如您所想的那樣熱愛學習，這對他們來說是個折磨。」

  簡單來說就是有些人學不進去，怎麼教都沒用。

  遲到、翹課、考試交白卷，奇葩貨色應有盡有。

  羅曼陷入沉思，學習是反人性的，他自然知道這件事。

  就算更發達的社會都解決不了這個問題。

  更別提現在的條件了。

  他是真的沒怎麼關注過學校，過去學生的數量不多，但現在處於人口暴增階段，而且他現在上課的次數也都少了，有時候四五天才會去一次，教幾個小時就走。

  根本不在乎雞毛蒜皮的小事。

  現在來看，只能說他有些失算了，事情太多，沒考慮周全。

  見到羅曼沉默，妮麗兒覺得他沒聽進去。

  他對那些學生寄予厚望，被他視作構築未來的基石。

  他認定的事情絕不會發生改變。

  但她卻要說服他。

  「大人，我沒有推辭我的責任，我會培養樹苗成材，但我沒法讓枯樹逢春，那些枯樹占用了您太多的資源，也占用了學校太多的資源，我們身心俱疲，只會忽略真正的好苗子……」妮麗兒急切道。

  羅曼的手掌虛按，示意她冷靜下來。

  妮麗兒如今是代理校長。

  她曾經央求羅曼借兵給她去收復海堡，成為新一任的海堡之主。

  海堡殘了，但瘦死的駱駝比馬大。

  海堡殘存人口仍然比羅曼現在所掌握的所有人口都要多。

  這是一塊巨大的肥肉，羅曼會幫妮麗兒搶回來的。

  因為他需要海堡成為他的造船基地。

  但妮麗兒離開的條件是培養出一批識字的基層學生。

  這事關妮麗兒的未來，她高度重視這件事。

  羅曼知道，妮麗兒哪怕是私心，她說的也是實情，他打心底知道。

  「我會對您負責的，大人！我發誓！」她最後說了這句話，然後靜靜的看著羅曼。

  羅曼說道：「那你有什麼建議？」

  「裁剪掉他們，將營養供應給真正的樹苗。」妮麗兒說道。

  羅曼想了又想，點頭道：「我同意了。10歲以上的孩子，你選擇去留即可。10歲以下的孩子，酌情判斷，多給他們一些機會……最晚入校的那批學生先別急，再觀察觀察情況。」

  「您是一位開明的領主，但只怕那些孩子不懂得您的好意。」妮麗兒鬆了口氣的同時又感嘆道。

  學習能改變命運。

  她曾淪為奴隸，最終被羅曼挖掘出來，賦予她近侍的身份。

  但讓她代為管理學校，卻絕非是因為她的身份，更重要的是羅曼發現了她的才能。

  她姑且有被選擇的餘地，但別的海堡奴隸有嗎？

  連在他面前說話的資格都沒有。

  不提高自身價值，就不要怪別人認為你沒價值。

  ……

  妮麗兒的工作效率極高，在暴雨結束的時候，她將一份六百人的名單遞給了羅曼。

  這是最先淘汰的學生。

  看得出，她對此早有腹稿。

  她作為代理校長，每天都在學校和莊園之間來迴轉。

  她冰雪聰明，又足夠勤奮，基本記住了每個孩子的面貌和名字。

  物競天擇，適者生存。

  學校一樣也是如此，不適應的人就得離開。

  他們先前享受了羅曼給他們提供的太多的額外資源了。

  (本章完)

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