三十四 匆匆忙忙
2024-09-12 23:49:16
作者： 肖琳
忙碌的日子總是過得很快，一個月試讀的期限很快就過去了，省統測也如期而至。這幾天我的心裡總是充滿忐忑，緊張得手心裡常常冒汗。我怕省統測後總分達不到學校要求上升40分的目標，那我將再一次失去在學校讀書的機會；我怕看到父母絕望的眼神和聽到他們嘆息的聲音；我怕不能常常看到劉淼淼……
回想起離校出走的這十天，真像一場噩夢，一場煉獄，從人間到地獄，再回到人間，令人不堪回首。不過我也長了很多社會知識，也算是我人生的一次歷練，讓我不斷成長成熟起來……
今天是省統測的第一天，同學們吃完早點就進教室複習了。本來是上午九點考試，但是學校要求上早自習，很多同學為了多睡一會，都沒起來吃早點，只好帶著糕點、炸洋芋等所謂的早點到教室裡邊吃邊複習，弄得教室里一股股的怪味。
上午八點二十分，預備鈴想起，同學們都走出教室，在走廊上排好隊等待著「安檢」。
現在是資訊時代，通訊工具發達，高科技作弊太厲害，很多同學會把手機、計算器，手錶等等帶進教室，作為作弊的工具，所以，有關教育部門就把坐飛機所用的安檢設施用到了學習的考場上，真是「道高一尺，魔高一丈」，無所不用奇蹟。
前面老班正在檢查鄭浩然，他問道：
「老班，你這是要送我們上飛機嗎？這麼嚴格？」
「是呀，送你們坐飛船到知識的太空去遨遊，能不嚴嗎？」老班幽默的說。
說著，只聽到鄭浩然身上發出報警的聲音，老班質疑地看著他，鄭浩然一臉委屈地掏出身上所有的東西，原來是他錢夾里的金屬拉鏈在響。
所有的同學都通過「安檢」進入教室，距開考還有五分鐘，教室里非常安靜。
老班在發答題卡，她邊發邊說：
「請各位同學在答題卡指定位置上仔細填寫自己的個人信息：姓名、班級、考場號、座位號……」
我因為沒有參加上次統測，沒有考號，只好重新編號，排在最後。
我終於拿到答題卡，快速填寫自己的姓名：海鷹、高三(1)班等信息。整個人緊張得手都在發抖，本來字就寫的不好，這手一抖，字寫得更差了。這次統測關係到我是否能繼續留在學校讀書，所以我必須使出渾身解數，考好統測，才能留在學校里繼續學習。哦靠！拼了！
試捲髮下來了，我先讀了一下試卷中的默寫：
……
【（三）】、名句默寫
16、補寫出下列句子中空缺部分。
【(1)、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，上闕不僅寫出了長江氣勢磅礴的景象，而且將自古以來和這裡有關的英雄人物都概括進來了，表達了對古代英雄的緬懷之情。】
試卷到這裡，我心裡暗喜，這題我能默寫出來，蘇軾的這首詞，我也只能默寫這幾句，我立刻寫下要默寫的詞句：
「大江東去，浪淘盡，千古風流人物，亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪，江山如畫，一時多少豪傑。」
第二小題的默寫就陌生了，可把我難住了。
【(2)、辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中感嘆強盛的東吳，風流人物孫權都在經歷了無數風雨後，一去不復返的句子是：】
這理解性的默寫，真是難，不像給上句默寫下句那麼容易，還真考人，我正在絞盡腦汁地想著第二小題的默寫，老班走過來，用手輕輕拍了我一下說：
「現在還不能寫，還差三分鐘方可答題，你只能看題。」
我點點頭，認真的看起文言文閱讀，這也是我平時較怕的題：
……
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽。
為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德，圖難於其易，為大於其細。天下難事必作於易，天下大事必作於細。是以聖人終不為大，故能成其大。
夫輕諾必寡信，多易必多難。是以聖人猶難之，故終無難矣。
人之生也柔弱，其死也堅強。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強則滅，木強則折。強大處下，柔弱處上。
（選自《老子》）
4.下列畫線的詞語解釋不正確的一項是（ ）
A.死而不亡者壽 壽：壽命。
B.報怨以德 報：回報。
C.是以聖人猶難之 難：以……為難。
D.輕諾必寡信 輕：輕易。
5.下列畫線詞語的意義和用法不相同的一項是（ ）
A.【子子孫孫無窮匱也，而山不加增】
【死而不亡者壽】
B.【圖難於其易】
【師不必賢於弟子】
C.【人之生也柔弱】
【師道之不傳也久矣】
D.【草木之生也柔脆】
【孤之有孔明，猶魚之有水也】
6.下面關於文段的內容理解有誤的一項是（ ）
A.老子所說的「死而不亡」，體現了他「無為」的思想主旨。「死而不亡」並不是在宣傳「有鬼論」，不是在宣傳「靈魂不滅」，而是說，人的身體消失了，但人的精神是不朽的，是永垂千古的，這當然可以算作長壽了。
B.老子反對急躁冒進，主張採取順應自然的態度，必須以平靜的思想和行為對待生活。做任何事情都要注意從小到大，由少到多，由易到難。
C.老子從直觀的認識角度，看到了人活著時身體是柔弱的，死了以後就變得堅硬了，草木有生命時也是柔弱的，死了以後就變得枯槁了。因此，老子主張人生在世，不可逞強逗勝，而已柔順謙虛，有良好的處事休養。
D.「強大處下，肉弱處上。」老子以自然現象和社會現象形象地向人們提出了奉告，希望人們不作為，一切以無為勝有為。
7.翻譯文中下列句子。
(1)天下難事必作於易，天下大事必作於細。
譯文：
(2)故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。
譯文：
看完文言文，我又翻到試卷後面看作文，看寫什麼作文：
據說，一個人朝另一個人說「我愛你」，至少要消耗三個蘋果的能量，而當一個人決意遇見另一個人並白頭偕老，則需要花二十年左右的時間來等待，還得用掉六七十年的歲月才會最後完成。
據說，一個人一生所流的汗水與淚水所包含的鹽分足夠為親朋好友做出幾十道大菜；一個腿腳健全的人一生中要走的路，加起來可以繞地球七十圈以上，在這廣大的世界上，一個人與另一個人相遇的可能性是千萬分之一，成為朋友的可能性大約是兩億分之一，而成為終生伴侶的可能性只有五十億分之一……
如果我們把很多看似很平凡的事物都看成是來之不易的，我們便會倍加珍惜。
請以「珍惜」為話題，寫一篇作文。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文；不要套作，不得抄襲，寫一篇800字的作文。
考的是話題作文，我反覆的審讀材料，仔細分析推敲材料，用筆在材料的最後一句劃上波浪線，在「珍惜」上打上重點符號，這時鈴聲響起，老班說：
「考試時間到，現在可以答題啦！」
怎麼這麼巧，這話題太對我的胃口了，珍惜，珍惜我們時下所擁有的一切……
對於我來說，就是要珍惜我重返學校的學習機會，珍惜為數不多的高三歲月……
我來不及按常規從試卷開頭的科技文小閱讀的選擇題開始做題，我還是先寫作文吧，我怕我審題的靈感會稍縱即逝，作文的思路會消失……
我一定要考好統測，用好成績來證明自己的努力，繼續完成高三的學習，我暗暗下決心，於是提筆寫下作文標題：「珍惜當下，繼續努力」。
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