四
2024-09-13 00:21:27
作者: 吳盾
劉函平時在電工組沒事就看看資料櫃中的各種工具機的圖紙,幾個月下來,因為有理論基礎的支撐,所以基本掌握了所有設備的技術原理,對於工具機設備維修一點問題都沒有。
這天,鑄造車間磁力清選設備壞了,磁力清選是在鐵砂輸送帶下方設有磁力滾桶,當鑄造翻砂的砂料經過傳送帶時可將砂中的鐵磁物質吸起清除。那天有位電工把磁力滾桶各單元線圈拆散後接不好了,接上後通電始終沒有吸力,測量後線圈都通的,那電工師傅沒轍了就來請龍師傅去看看。於是劉函就與龍師傅一起去了鑄工車間。龍師傅先讓小電工量一下線圈通不通,小電工說通的。那龍師傅也一籌莫展了,便只好訓斥那位電工說:「你在拆線圈的時候怎麼不記牢原來的線頭接法,現在弄亂了叫我來,我有什麼辦法,只能讓產品生產廠家來修了。」
聽了這話,劉函就和龍師傅說:「讓我來試試吧。」
龍師傅看了他一眼說:「你又沒見過原來這東西是怎麼樣的,又沒有圖紙,你怎麼弄?」
劉函:「我來弄弄看吧,也許能弄好呢。」
龍師傅:「那你來弄弄看吧!」
劉函早知道這玩意兒的大概原理,無非是把磁極排順了就行。經過一番觀察,線圈內部線的繞行方向還是看得出的,然後他用右手螺旋定理排順了各磁極單元,接好線頭一試有吸力了,機器正常工作了。
龍師傅說:「你真行啊!剛才用手比劃來比划去是什麼意思?」
劉函:「這是電磁學中的右手螺旋法則,用這一方法可確定磁極方向。」
然後他比劃給龍師傅看,龍師傅聽了後說:「到底是讀過書的,書沒白讀啊!」
他聽了這話心中頓時感到一陣得意,但這種感覺只是一瞬間,表面上絕沒有流露出絲毫得意之形,他認識到如果流露這種得意之形對他來說是非常不利的。事實上,他根本不需要有這種感覺,他是大學本科畢業生,到電工組只是實習來的,他比電工組任何一個電工都強,這是不可置疑的,但他的目的不是來做一個輝煌的電工,沒有必要顯露他的優越感,只要能多學,多些實踐經驗就是了。所以,他要時刻告誡自己要低調、低調、再低調,謙虛謹慎。他當時的態度非常的謙遜,雖然是在給龍師傅上課,但他仍像小學生回答老師提問般地向龍師傅一一作了解答。他感覺到龍師傅虛心好學,絲毫沒有自卑與失落的感覺。
*
這幾個月,劉函也學會了抽菸。一方面,在這種大家都抽菸的環境下,他頂著不抽,好像也太不合群了。另一方面,當時抽菸也沒像現在禁菸廣告宣傳的危害那麼大,學會了也無關緊要,不上癮就是了,無非是增加了一項開支而已,而且抽菸多少還體現出成熟男人的味道。
學任何事都是要交學費的,就是學抽菸不用交學費,開始抽菸時不用買煙,全由抽菸的師傅供給,他們會逼著你抽。每次出去修機器,到了工具機旁總要和操作工聊幾句,開始是禮貌性地聊聊,以後就老油條了,不管修好修不好,總要在那坐上會兒。男的工人一般都抽菸,你不抽他硬是要塞給你抽,就這樣慢慢地就越抽越多了,經常抽別人的不好,以後也開始自己買煙了。
他在工廠發現,越是沒文化的、認知程度低的人、越是能胡說八道,自我優越感越強。
一天,熱處理車間的工人來報修,說是鍛壓機不動了,鍛壓工段是屬於熱處理車間的,楊組長單獨派劉函去處理了。到了鍛壓機旁,由於機器不能動了,所以幾個打鐵的小徒弟們坐在地上圍著圈聽那位「衛生標兵」在吹牛。這個「衛生標兵」是全廠最邋遢的人,渾身從頭到腳都是黑乎乎的,工作服一年四季從來不洗,外人看來還以為是到工廠撿破爛來的。他尖嘴猴腮,一副高度近視眼鏡像啤酒瓶底似的,幾根稀稀拉拉發黃的山羊鬍子,抽菸抽得牙齒、鬍鬚和兩個手指被熏得黑黃黑黃的,而且兩顆門牙長得特別長並往外爬,其中一顆還扭轉了個度數。
他邊抽菸邊吹牛,整個煙屁股全被口水濕透了。劉函也湊過去聽聽他到底在胡說些什麼。今天他在講自行車的故事,只聽他在說:「我們中國人是真是太聰明了,你們知道自行車是怎麼到中國來的?」小徒弟們都是謙遜地搖搖頭,說:「不知道。」
他接著說:「自行車是外國人拿到中國來讓中國人摔死的。那自行車只有兩個輪子,中國人從沒見過兩個輪子能立起來的,肯定爬上去是要摔下來的,爬上去摔下來,爬上去又摔下來,這樣中國人一定會摔死的。哪知道中國人太聰明了,竟然把騎車學會了、會騎了,而且大家都會騎了。這時,外國人才後悔把自行車拿到中國來,你們說中國人聰明不聰明。」
他說得神色飛揚,口沫橫飛,幾個小徒弟聽得津津有味,還不時地讚嘆幾句,說中國人真聰明,自豪感大增,聽得小兄弟們胸都挺了起來。但劉函聽了差點沒笑暈過去。鍛壓機倒是沒什麼大毛病,是熱繼電器不靈了,搗鼓一下就好了。他想,這幫人腦子是出大毛病了,有人敢說,還有人敢信。電工組這點好,技術工種還是有點腦子的,常識還是有的,這種牛是吹不出來的,而鍛工是靠力氣吃飯的,四肢發達,頭腦簡單。
到了鍛工車間,劉函忽然領悟到一個事實,當下流行著一句話叫著「打鐵還需自身硬」,有人追隨它是個真理,有人奉為它是個金句,併到處宣傳。他認為,提出這句話的人一定是和剛才那個「衛生標兵」一樣,是個認知能力有問題的人。要知道,打鐵要的不是錘子硬,而是要被打的鐵塊軟化,怎麼才能使鐵塊軟化呢?就要用火把鐵塊加熱燒紅變軟,這樣才能用錘子打鐵,要什麼形狀就打成什麼形狀,這是一個常識,誰見過硬碰硬用硬錘打冷鐵的?
所謂認知能力有問題的人就是表現為對於一個謬誤的傳說,說的人就像那位「衛生標兵」罔顧事實和常識地亂說一通,聽的人就像那幫小徒弟們一樣,把它視為真理、奉為金句。
再說他們連「趁熱打鐵」這句常識性的話也沒聽到過嗎?一般認知低下的人就是不願意接受反面來的正確信息。他們單向地固守著最初聽到的自認為有理的信息,永遠不會去追究這個信息的合理性合規性,還一個勁地鼓動大家跟著瞎嚷嚷。
一個真理要麼基於經驗得來,要麼基于思維邏輯得來。「打鐵還需自身硬」沒有經驗的支撐,又沒有邏輯的推理,不知是基於什麼得來的,所以說它是一種謬誤,宣揚謬誤的人一定是愚蠢的人。
*
80年代初,內燃料機廠有兩台號稱的「數控工具機」。那時的所謂數控工具機實質上就是程控自動車床,靠二極體排列的矩陣,按固定的邏輯程序來控制機器的。
這天,其中一台程控工具機出毛病了。過去程控工具機出毛病一般都是先叫電工組的電工師傅,如果是一般開關之類的毛病電工就可以解決了,但是碰到程序出問題,那電工就得去技術科請黃建國黃工來處理解決,電工組派人配合,做些輔助的活。
過去凡是程控工具機壞了龍師傅是堅決不會去修的,雖說龍師傅是資深老電工,對於傳統電氣設備修理是絕對沒問題的,干起活來乾淨利落,電氣控制櫃的安裝,其元器件布局整潔合理、布線橫平豎直、乾淨清晰。但是龍師傅對於電子器件是一竅不通,連二極體都不識,更何況矩陣邏輯了,所以對於這類工具機故障龍師傅是避之不及。
但是,這次程控工具機故障,龍師傅主動叫上劉函一起去,他知道龍師傅這次是在考驗他,看他這個機器會不會修。好在前陣子他也看了些程控工具機的圖紙,況且又是學工控的,對於這個機器還是有一定概念的,但是能否修好心裡倒是沒底。到了現場,操作工講了故障的現象後,他就大概知道是哪個模塊出了問題。那機器很簡單,每個二極體都裝在一個話筒插頭上,插座排列成邏輯矩陣,只要眾多插頭插入相應的插座就構成不同的控制程序,只要把這個程序模塊的二極體量一下,找出哪個二極體壞了,換個好的就行了。通過這一操作,這台機修好了,前後也沒花半個小時。
這次龍師傅是真的佩服了,說你從沒搭手過這個機器,這麼快就修好了,以後我們修這個工具機就不用叫技術科了,自己電工組就能搞定了。從這以後電工組工人都承認讀書是有用的,大學生和知識分子也是有用的,徹底地改變了知識分子都是書呆子的觀念。
趁此機會,劉函對電工組的電工進行了一些電子技術方面的講解,力求他們能懂得一些這方面的基本知識。因為劉函知道,他是不會永遠在電工組的,今後到了其他技術部門,不要像現在這樣,程控工具機一壞就去技術科找黃工,以後可能變成第二個黃工了,成天幫他們修機器,所以他要培養人。
電工組幾個年輕的電工對這方面還有些興趣,這些年輕人的價值觀已經形成,不太好改變了,但順從他們的價值觀去引導他們還是可以的。他們想混飯吃,而且總想混得好一點,他們知道電工在眾多的行當中還算是不錯的行當,這行如果還要幹下去,不掌握些新知識可能最後飯碗都是要沒的,所以一定要先給他們灌輸危機感。
他放風說:「最近聽廠里說要招一批技校生,以充實技工部門,到時候電工組也會分些人進來,以後就實行優勝劣汰的政策,把不能勝任本職工作的人調整到輔助崗位去啦。這些技校生我不瞞你們說他們都是大學沒考上再去讀技校的,基礎很好、技術都學得很紮實的,尤其是電子技術方面。我聽說,工廠今後要進一大批高新技術設備,以淘汰落後設備,你們等著被人淘汰吧。」
說來也巧,這時工廠花了一百多萬元購置了一台數控機械加工中心,這台設備只要輸入加工程序,就能自動完成一個零件的車、銑、刨所有工序,完成零件的加工,在行業內屬技術領先的高科技設備,工廠專門派了位中專生去培訓操作這台設備,這時這幫小電工有些慌了,認為劉函所說的全是真的,有危機感了。
一天,一幫小電工圍著他,又是遞煙、又是泡茶,他們是合計好了的,要他教教他們電子技術,看來他略施小計目的就達到了。那些老師傅混幾年就要退休了,當然一點興趣都沒有,空餘時間熱衷於喝茶、抽菸、吹牛。
他寓教於樂,從裝半導體收音機開始,以激發他們的興趣。80年代初能裝半導體收音機算是很有才了,何況這些小縣城的年輕人,沒機會有這方面的經歷,在小縣城裡根本買不到各種電子元器件。劉函由於在大城市長大,從小就是個業餘無線電愛好者,小學四年級就開始在學裝半導體收音機了,到讀大學前已經會裝九寸黑白電視機了。這樣,他每次回省城去就買些電子元器件回來,供他們實驗用。從裝單管機逐步開始,幾個月後,有些聰明點的小電工居然能裝六管超外差收音機了。有了這個水平,修程控工具機完全沒問題了。後來有些小電工都成了業餘無線電愛好者,能裝OTL、OCL音響和電視機,成了工廠儀表和電子設備維修服務的主力。
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