三

  游士林對信仰這事情看得太認真，他覺得，如果不是發自內心深處的信仰，就沒有必要非把自己關進一個陣營里。游士林不認同國民黨，也不想加入進去，對共產黨也正處於主動認識階段。游士林的非國民黨非共產黨身份，在許多國民黨人看來是非常令人生氣反感的。因為他們認為，如果必須要加入一個黨派，那當然必須是國民黨了，好處是顯而易見的，可以升官發財，可以保住飯碗，有穩定生活。為什麼還要遲疑呢？他怎麼能與任何團體都不發生關係呢？尤其是不與國民黨發生關係最可惡。於是當局生氣了，覺得游士林非常危險，有赤化的極大可能，就強行把他調入「政治訓練班」進行訓導，並嚴厲警告他：如果不接受政府的思想改造，他的校長職務將被撤銷，他將被趕出學校。

  在政治訓練班裡游士林認真學習一段時間以後，還是沒有看明白國民黨主張的三民主義的未來到底在哪裡？這也不怪他想不明白，因為國民黨獲勝以後成為執政黨，就沒有了對未來的主張。他只看到了國民黨的一部分，也不見得就是真相的部分，他就已經感到莫名其妙、極不滿意了。「這也由他們吧，他們總不能使我不成其為我吧。他們的主義、思想，跟我又有什麼相干！」最後，游士林這樣想。

  政治訓練班結業時，主辦方強行宣布：「全體學員集體加入國民黨」，這顯然是想要把他們一網硬生生撈進國民黨的陣營里。游士林氣惱極了，怎麼能不尊重人，不問問人家的意見，就硬按著人家的頭皮呢？在他心裡對政府寄予的天然的、原生態的希望與好感，就好像春天冒頭太早的嫩芽，一下子被突如其來的寒流凍住了。他倔強的脾氣上頭，堅決不加入國民黨，與主辦方據理力爭。事情越搞越大，許多人都知道了，同情、支持、不理解、反對等等各種議論都有。

  游士林萬萬沒想到自己因此而成了眾人聚焦的中心，被別人議論、盯著的感覺令他很不舒服。他想來想去，也沒有想出來自己究竟哪裡做得不對，他的壓力非常大。最終主辦方受不了輿論，不好下台，灰頭土臉，只好將他的名字從名單上抹去。

  他的反抗成功了，他沒有加入國民黨，結果他也沒有辦法在學校里繼續待下去了，他只好辭職，捲鋪蓋走人。

  被政治訓練班這麼一弄，沒有把游士林拉進國民黨的陣營，反而更把他推向了共產黨一邊。離開學校以後，他就設法找人聯繫共產黨組織，他有意要與游海山一樣也離開家鄉去革命。

  在離家革命前，他放心不下家人，特意回家看望。

  那時游東山雖然只有四十歲出頭，但是他的身體已經提早進入了暮年，他不再在外漂泊，回到家鄉纏綿病榻，苦苦支撐。

  還有游士林的孩子，最大的誠文才只有三歲，自己的兄弟士傑成家不久，還不能撐起家庭。游士林又一次被命運拋到了相似境地，他猶豫了，狠不下心來，他太看重家庭了，最看不得家人受苦，他知道家裡的老少婦孺離不開自己。最後，在人生關鍵路口，他還是選擇了家庭。

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